二中顶岗实习个人总结
时间如白驹过隙,我在山海关二中一个学期的顶岗实习已接近尾声。这几个月,有过不为人知的心酸,但更多也更重要的是收获。
首先,实习意味着我从学校走出来,步入工作岗位。我慢慢懂得如何与同事、与学校领导,甚至与学生更好地相处,懂得了人情冷暖,这些在学校是学不到的。所以,顶岗实习为我一年后毕业走向社会积累了经验。
当然,更多的收获在于自身教学技能方面。刚刚来的前两个月,由于学校自身师资雄厚的原因,并未给我安排课程,只是偶尔地帮其他老师代课。人生没有一帆风顺,这或许就是命运对我的考验。所以我并没有因此气馁。每篇课文我都会认真地备课,然后每节课都去听其他语文老师的课,找出自己的不足。课下再找老师看一下我的教学设计,看看还有哪些问题。不仅如此,我一有时间就去听其他学科的课,使自己尽可能多地学习一些教学方法和技巧。因此,在这段时期,我积累了很多从其他老师身上学来的经验。经过驻县老师的再三沟通,校长决定在“五·一”假期后让我担任八年级五班的语文课程。我深知机会来之不易,也明白责任重大,所以更加努力认真地备课,多方面地查阅资料。每次上课前都让指导老师看一下教案,请教不足之处,及时修正。下课后问指导老师我在上课的纰漏,然后自己认真总结。在此期间,我仍保持着听课的习惯。另外,我隔一段时间会对学生进行问卷调查或口头交流,尽量做到让所有学生适应我的教学方法。在这样的一系列努力下,我的课堂应变能力、生成能力、教学技巧等方面都有了很大的提高。山海关二中是课改实验点,当地老师们都在探索这种新的教学模式。课改是一种趋势,我庆幸自己能来到这样一所学校实习,这对我以后的教学工作有了很大的帮助。
第一天来到二中时,学校就给安排了见习班主任的班级。我在八年级五班担任见习班主任。每天上午和下午两个课间操,我都会去操场监操;班主任尹老师不在时,我帮忙带班,每个课间都会去班里转一圈,看看同学们有没有什么问题,一点都不敢放松;班里有活动时,我会积极出谋划策,尽自己的一份力;开班会时,我也会像学生一样认真地倾听,为以后的班主任工作积累经验。半年里,我组织了一次以“感恩父母”为主题的大型班会,同学们都深受启发,并且付诸行动。此外,我还组织了两次微型班会,说说短时期内发现的问题,交流我的学习方法等。因为与学生们接触地比较多,所以与他们的关系很好。学生有学习或生活上的困难,都喜欢找我,我也很开心自己能帮助他们。
全体教师会议时间时,只要有机会,我便一同去参加,认真做记录,每次都觉得受益颇多。其中有一次的主题为“欣赏教育机智,品味智慧火花”,主要是老师们交流自身如何处理学生的问题,尤使我受益匪浅。一个老师仅仅埋头苦干而不讲究方法是不行的,而采取适当的方法去应对不同的学生,往往会达到事半功倍的效果。所以,我们要做一个聪明的老师。
除教学方面的锻炼,我们也积极开展党团活动。4月初,我们响应师大校团委的号召,进行了采访英烈活动,采访了山海关当地一位79岁高龄的参加过解放战争的于恩锡老先生。采访过程中,我们认真聆听老人讲述他的亲身经历,感知那一段艰苦的岁月,更加深刻地明白了我们今天幸福生活的来之不易。作为临时团支部负责人,我还组织团小组成员进行了多次听评课活动,也有条不紊地组织了“五个一”活动。这一系列活动,增强了小组成员之间的交流,提高了从教能力,同时更培养了我自身的组织及协调能力,可谓一举多得。
半年来,几乎每周四下午七、八节课,我都去九年级担任监考工作,以至于九年级的很多学生都认识了我。我觉得这项工作很能培养人的耐性,因此我并不抱怨。月考、期中考试、学科竞赛中,我担任流动监考,一旦哪位老师因故未到,我便及时代替。出于特殊要求,每场考试,我都会提前到教务处等待,以免缺人时找不到。在学科竞赛时,我还参与了出卷工作,考试后也进行了阅卷工作。在4月下旬的趣味运动会中,我还担任了裁判。平时当地老师们有什么事情需要帮忙,我都会主动热情地帮助他们。因此,老师们都很喜欢我。我觉得这些事都不算什么,因为我有时间、有能力办这些事情,况且他们很照顾我,所以也不会觉得吃亏。少说多做,脚踏实地是我实习以来一直坚持的信念。
顶岗实习不仅仅锻炼了我的能力,也培养了我的毅力及信念。每天七点二十五分上班,所以必须在六点半之前起床。大学的环境是很难让人有这种坚持的。不管再难受,我也会挺着去上班,因为我不去,学生就上不了课,那么就很对不起学生。虽然我比八年级的学生大不了几岁,但在我心里,他们就是我的孩子。如果我不好好备课,那么就对不起这一群热爱我的学生们。我经常会在过马路的时候想,假如一个学生在我眼前面临被撞的危险,我会不会挺身而出去救他。答案是肯定的。因为我的老师,我要对学生负责。从这方面来说,顶岗实习也培养了我的责任心。
总之,我不曾后悔参加顶岗实习,并且为自己当初的选择感到欣慰。我将硕果累累、信心满满、无比喜悦与自豪地回到师大,走向将来的工作岗位!
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