支教半年工作总结
现在觉得写这种交差的东西也是一种水平。我这可是自己一个字一个字敲的,别人的有的是从头到尾在网上找的。****至****学年度第一学期工作总结:
时间过得真快!一转眼,我已经在写学期工作总结了。而且,这是第一次以老师的身份写,感觉很特别。这半年来的工作确实让我感触颇多,接下来就总结一下这半年来的工作:
第一,做足准备工作。记得第一次踏上讲台的时候,我真的很感动,因为我看到了60多双如此清澈、干净、充满好奇的眼睛。只不过15公分高的讲台,没想到竟能看到如此美丽的风景!为了留住这份美丽,我的课需要保持足够的吸引力,这就要求我做足一切准备工作。备课很重要,第一年做老师没什么经验,这就需要多参考借鉴。因此,我每次备课的时候都会参考几份资料,确保我的课有一定的质量,绝不辜负这15公分的高度。
第二,细心观察,发现问题。作为瓦尔高的语文老师,每一次批改作业压力都很大,因为作业量实在可观。但换个角度想,若能细心观察学生的作业并从中发现教学以及学生学习的问题,那批改作业也不失为一件有意思的事。其实作业之中真的能发现很多问题,做学生的时候经常觉得老师不可思议,居然可以把我们看得那么透。但现在,仔细分析过学生的作业和考卷之后,我也一样可以分析出很多问题,比如,有的学生的基础知识不够牢固,有的学生的分析能力不强,有的学生阅读面很广,有的学生学习兴趣很浓。有了这些了解,我的教学工作进行得更加顺利。
第三,注意和学生交流。做了老师以后,发现交流尤其重要。上课的时候需要时刻关注学生的眼神,这种眼神交流很能反映问题。因为我可以从眼神交流中看出学生的听讲情况,听不听讲、听不听得懂,一目了然。若学生的目光涣散,与我毫无交流,那就一定是走神了,我需要把他的注意力吸引回来。除此之外,周记也是一种交流。很多学生会在周记中袒露心扉,写一些自己的心情和最近遇到的问题。作为语文老师,经常接触学生的周记,这是一个很大的资源,一定要好好利用。经过几个月的时间,我已和一些学生成为笔友。虽然在当今信息高度发达的社会笔友显得过时,但在封闭式管理的瓦尔高校园,这也不失为一种和学生沟通的好方法。
第四,严格要求。在树立威信方面,我实在没什么建树。很多时候,学生都把我当成朋友,而不是老师。这当然有利于我跟学生的交流沟通。但同时,也有部分学生仗着跟我熟,就放松对自己的要求。作为一名老师,在这点上是决不能动摇的。有位前辈曾告诉过我们,做老师要学会冷漠。对于学生不合理的要求,学会拒绝。立场坚定,态度温和。
以上,是我做老师半年以来的一些感受。我相信,书山有路勤为径,只要我努力学习,一定可以在今后的工作中做得更好。
****年1月16日星期三
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