--学年第一学期国小教师教学工作总结
回顾主要教学工作及成效
忙碌的一学期即将结束。本学期我担任三(7)班和三(8)班数学学科的教学工作。为了今后能够很好的教学,所以对本学期的教学工作加以总结。
一、我认真学习了新的课程标准。通览了1-6年级的教材。但还没有进行深入的分析。有时间我会慢慢分析。读了几本书,写了读书笔记。
二、抓好常态课的课堂教学,提高课堂教学的有效性。
备好课是有效课堂的基础。所以我每节课上之前,我用心备课,备学生,备教材,备教法,备好练习。上课时,在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。通过自己的努力,现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。还有我这学期重点抓了作业中的改错,在后进生身上已初见成效。
四、注重自身业务素质的提高。
在平时的教学工作之余,我思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,我常常的不断的反思,不断的改进,使自己的教学水平有所提高。所以这学期,我参加了学校举办的“一课晋级”活动,不管结果如何,我借此活动来锻炼自己。
五、培优辅差
在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”的奖励。
六、结合平时的课堂教学对《构建有效数学课堂》的课题进行认真研究。写好观察记录,反思,进行案例分析。
学生能力培养策略及成效
1.在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
2.通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了学生与学生动,相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。
3.创设各种问题情境,培养学生的问题意识,提出问题的能力。通过其他教学手段培养学生的思维能力和举一反三的能力。
所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况
我带的是三(7)和三(8)班的数学,学校分析操作测试中两个班的总分取得了第一名。学生思维能力竞赛中三(7)班评为优秀集体。
自我反思教学工作存在的不足
1.所学的理论不能很好的指导教学实践。所以今后应继续加强理论学习,理论学习和教学实践相结合,提升自己的数学专业素养,
2.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生数学素养的培养。
3.对差生的关心不够。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,
下学期工作设想或建议
1、继续提高自己的教学能力,向教育教学领域的前辈学习,包括向身边的老师学习和向网络上的名师学习,逐步提高自己的教学实践能力。在教学语言方面,要实现教学语言准确、优美、风趣的目标,必须多琢磨教材和推敲问题,备好详案。
2.结合下学期的教学内容,注重培养学生的综合能力,培养学生的思维能力和观察分析等能力,提出问题,解决问题的能力。坚持练习口算和计算题,提高计算的准确率和速度.
3、在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点,以表扬为主,多一些关爱。
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