一周教学情况检查汇报
本学期已进入第三周,针对前两周教学检查中存在的问题,教务处继续抽派专人随机抽查,同时结合学院本科评估检查专家的听课,着重了解教师的授课情况。
一、教学秩序
教师基本能够按时到课,多媒体等设备运转状况良好,但学生迟到、缺课等问题仍然存在。在抽查的南校区和西校区的10门课程中,只有2门全勤,其他课程到课率为84-96%;迟到的课堂5门,占50%。(见附表,)
二、教师授课情况
1、总体评价。9月13-15日,学校组成8个专家组到(院)部检查评估准备情况,检查中随机听课123门(次),其中评价优的课有52门,占听课总数的50.4%;良好46门,占44.6%;11门课评为中,占8.9%,未给出结果的14门,占11.9%,未出现评价不合格的课程(见)。
2、存在的主要问题。(1)师生互动不够或课堂气氛沉闷。至少有20门课程专家认为缺少互动或不够,约占听课总数的16%。(2)缺课和迟到现象仍然普遍且严重,接近40%的课堂有迟到或缺课现象。(3)多媒体课件效果差。有10门使用多媒体的课程存在文字多、图象不清晰等问题。(4)语言和声音方面的问题。有5门课程教师用方言授课或声音太小。(5)双语教学数量少、水平不高。(6)其他,包括备课不充分、内容重复或陈旧、内容繁杂等问题。
三、整改意见
教务处将把以上情况及时反馈到各学院。望各学院加强对教师授课情况的监督检查和指导,发现问题及时解决。任课教师要增强责任感和质量意识,加强业务学习,提高教学水平;同时要真正做到教书育人,关注课堂纪律,关注教学秩序,关注教学效果。
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