孩子犯错家长给老师的检讨书2篇
孩子犯错家长给老师的检讨书(一)
作为学生家长,我们不算失败,可以说不成功。
按照孩子的国小成绩,完全可以考入一个市重点高中,其结果考入县重点高中。成绩,只要努力,包括家长和孩子共同努力,可以使孩子的学习成绩日渐上升。然而,孩子放松了学习,我们更放松了监管,以至于孩子的学习一落再落,再也没有打破会考名次的记录。
教训有三:
一是必须拥有做父母的强烈责任心。父母是孩子的第一任老师,父母要做到以身作则,对孩子的潜移默化式的教育首要且必要,家庭要给孩子一个浓厚的学习氛围,一切影响学习的因素必须戒除,良好的学习环境会让孩子意识终身受益,否则,也许会影响孩子一生习惯。
二是管理方法要恰当。中学阶段是孩子生理判逆时期,好多时候听不进去家长的意见和建议,自尊心、敏感性、自信心相当强,往往自以为是,视父母的管理为监督,如果教育孩子方式方法不妥,孩子会视父母为敌,认为他得不到父母的爱,其后果只能是雪上加霜,不仅影响父(母)子感情,而且导致削弱孩子的学习兴趣。
三是要正确读懂孩子。也就是要了解孩子的优劣势,做到鼓励长处而不回避缺陷,发挥特长而不能影响学习,批评错误但不能全盘否认,保持良好的学习成绩而不压抑孩子的兴趣,这是做父母必须把握好的一点。
由于儿子为人善良忠厚,思维发散,能言会道,认识问题有深度,注重朋友感情,我们曾以此为荣,过于信任儿子的能力和水平,而一度放松他的文化课程学习,父母双方也未达成一致意见,无形之中给孩子制造一个学习漏洞,久而久之,养成一个习惯成自然的学习模式,是任其发展的模式,结果只能是兴趣无果,成绩无效,而去埋怨孩子没有自控力,换言之,身为家长能有多强的自制力,而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?这不是对孩子的苛刻吗?
鉴于孩子的本身素质,身为父亲是这样反省的:用爱心感化他,用信心激染他,用耐心督促他,用雄心激励他!我们在孩子的教育问题上,只有不成功的教训,但是在大学联考百天前能认清问题的实质,为时不晚,相信我们的孩子是优秀的!
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2017年XX月XX日
孩子犯错家长给老师的检讨书(二)
接到孩子本学期迟到三次的通知,让我很吃惊。“***迟到三次,共迟到6分钟”简单的一句话,说明了很多问题。
首先,说明班级的管理很严格,迟到已经是很严重的过错。
第二,说明了班级管理严谨细致,三次六分钟的记录足以说明问题。
第三,迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通,对错误和过错有一致的认识。
说到这里,作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是,在我们成人的世界里,在我们的工作单位,管理方面也达不到如此严格,如此细致。高兴的是,我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。
古人云,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。试想,一个五十人的团队,一个人耽误6分钟,每个人都拖拖拉拉,五十人将浪费300分钟,这样的团队将是怎样的一个团队?
鉴于此,作为家长我们要积极支持班级管理,不讲任何理由,不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到,杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病,把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。
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2017年XX月XX日
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