教导副主任竞聘演讲
教导副主任竞聘演讲
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!作为一名年轻教师和年轻党员,本着锻炼、提高自己的目的,报名参加这次中层干部竞聘上岗活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞争的职位是长洪中学教导副主任。
竞选这一职位我具备以下条件:
一、具有强较的敬业精神
两年前,我怀着满腔热情踏进了这个陌生而又新奇的校园,正式成为教育战线上普通而又光荣的一员。从此,深钻大纲,细研教材,向老教师请教,找学生谈心,成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收获,连续两年被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”、赛课“一等奖”、“教育教学特别贡献奖”等多项荣誉。
二、具有一定的教、科研能力
来到学校工作半年,有幸被推荐到学校教导处担任教务员一职,协助教导主任完成教育教学工作。两年来,保质保量的完成学籍管理工作,控辍保学;策划组织全校教师以“礼”主题赛课2次、说课比赛1次,多次教师校本培训;主动参与县级教育规划课题《校园礼文化建设研究》和县级教育专项课题《学生良好礼仪习惯的培养与研究》,为校园文化建设献计献策。
我始终坚持不断学习,多思多想,及时总结教学规律,2年来,所任教学科成绩一直名列前茅,多篇论文荣获市县级及以上奖励,并且有幸参加“20XX全国第二届中国小教师说课专场活动”荣获“二等奖”的好成绩。
三、具有一定的管理能力
在学籍管理中,通过不断探索,近两年来全校学生的学籍信息达到完全正确,毕业率实现100%;在协助教导主任管理日常教育教学工作中,了解到教导处是引领全校教师教、研、导的核心,如何合理有效的分配教学工作是教导处必须认真思考的问题;在班级管理中,坚持用爱心感化学生、用细心管理班级,两年来所带班级综合考核均名列前茅且无一例安全事故发生。
作为一名年轻教师,自然存在着许多不足,感谢校领导与同事们对我的包容与帮助。无论过去怎样,未来都需要自己创造。如果有幸我能被聘为教导副主任,在坚持学校工作的同时,配合教导主任将本着“抓一个中心,促两个重点,带三支队伍”的工作模式,展开教导处工作:
1.抓一个中心――课堂
朱校长引领全校实施的“校园礼文化”课题是云阳县教育规划重点课题,我校的礼文化建设工作得到县教委的高度评价,吸引着周边学校前来学习、研究。做好校长的助手,教导主任的帮手,引领学校老师充分利用“礼文化”特色,深入落实县教委“礼仪进课堂”这一举措,积极引导教师课前备课、课后反思、互相听课,将课堂作为教育教学的主阵地,每期不定向的举行教师赛课、说课比赛,充分调动全校教师教研热潮。真正实现“以研促教、以学促教”。
2.促两个重点――教学研究和教学评价
根据我校实际情况,继续以“校园礼文化建设”为核心,抓好每周的校本教研,明确各组的教研任务,不以偏概全,使教研更有针对性和可操作性。鼓励撰写教育教学研究论文,积极为老师们发表论文创造条件,给老师们提供展示自我的平台,做好教师的服务员。
对教师和学生使用发展性评价。对于每月的教学六认真检查,重提高,轻数量;每次月考评价分层化,关注师生在原有水平上超越自我的提高和发展的独特性。
3.带三支队伍――教研组长、教师队伍和学生队伍
根据当前教导处工作方向,应把教师的培养当作自己的重任,选拔优秀教师作为教研组长,积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动,在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下,有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动。充分发挥优秀学生的传帮带的作用,落实“互帮互助”制度。力争在教学上有新的突破,也为长洪中学提高教育教学质量奉献一份力量。
尊敬的各位领导、各位老师,竞争上岗激活了机制,调动了人的积极性,领导岗位有上有下,若我没有竞争到该岗位,也绝不气馁,仍将一如既往的搞好本职工作,努力实现自己的人生价值.
借此机会感谢各位领导两年来对我的教育和培养,感谢各位同事对我工作的支持与信任,愿与大家共创长洪中学辉煌灿烂的明天。最后希望大家支持我.
谢谢大家!
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