一年级班家长会发言稿
一、回顾开学以来要求家长配合的细节
1、准备5支HB铅笔,每天上学前卷好,铅笔只能削尖一头。
2、带上两块橡皮,写上名字。
3、发下的新书及时包上书皮,写上姓名、班级。
4、校服写上名字,特别是冬装。
5、培养学生的责任感,自己的事情自己做。
重点:上述第1、2、3条。
6、培养孩子良好的时间观念。
不迟到
7、培养纪律意识。
8、积极锻炼,提高身体素质。
9、学会阅读
苏霍姆林斯基说:“家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量──于学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”
10、培养孩子的劳动习惯、能力
11、其它
不良表现:交农村信用社帐号:催了又催才交,10个交错(身份证号码、卡号),6个没有及时存钱;交户口复印件、各种单子的回执;每次总有家长拖拉。
孩子请假在家,及时跟老师联系。做得好的:。
二、还需要您关注的细节
1、对孩子有正确的认识
(1)一(2)班没有笨小孩
孩子暂时落后的原因在家庭(没有读大班、只读了一年幼儿园、从小不在父母身边、选择的幼儿园教学水平太差)
(2)对孩子的期望不宜太高
2、不要当着孩子的面说他(她)的缺点
3、建立家庭奖励制度
努力,才有收获。
4、帮助孩子养成良好的习惯
重点:(1)教孩子整理自己的东西(书本、练习本、文具、校卡、红领巾);早睡早起;回家后玩一会儿就做作业;睡觉前看一会儿书;帮着做家务等。
5、培养孩子课外阅读的习惯
前段时间,课外阅读达三个小时比较多的孩子是:。
孩子没有阅读兴趣,家长可以陪着读(家长读一部分,先把孩子的胃口吊起来,再让孩子去读);双休日,孩子没有看课外书,就不准玩、看电视;认真看书,给他(她)一些小奖励。
6、不要教孩子写学校没教的字
偏旁部首的叫法有些不一样,笔画、笔顺家长不一定清楚。
7、日记起步
学习基础好(拼拼音能力强的)、家长有条件的
日记展示
8、教育孩子善良、有爱心
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