感恩教师节周记作文三篇
九月十日教师节,教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!下面是本站为大家整理的感恩教师节周记作文三篇,供大家参考。
感恩教师节周记作文一
9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕,由近至远;人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为许多人、许多事给了我们底蕴,给了我们光泽,给了我们色彩,给了我们力量,给了我们勇敢……是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定,是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切当中,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,这就是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛,是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引航!
大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。
在马上来临的金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……
感恩教师节周记作文二
这周清晨,秋阳刚刚升起,秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。因为今天是教师节,所以许多同学都拿着鲜花,有淡红的,淡红的,淡黄的,这时,只见他背着书包,穿着校服,在商店里精心选了一个礼物,匆匆向学校走去。他是谁呢?他就是我。
我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去,这么早,老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩,眼角的纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时,老师的嘴角像上挑起,心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相,当老师抱着我时,我感到了老师的那种喜悦,那种温暖。
还记得,老师的微笑,她曾经为了我们付出了多少,留了多少汗,多少时间啊!可以说,这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容,我也很开心。
下午,我从老师的窗子里看到,一缕缕的阳光射进了办公室,洒在了老师的桌上,把老师的相框,老师的笔筒变成了黄色,连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下,那一束束花跃入了她的眼帘。她笑了,笑的是那么开心,那么满足。
感恩教师节周记作文三
值此教师节,心中念念不忘的中学语文老师XXX又浮现于我的眼前,他那满头银发、四方脸上呈现的慈爱容颜定格在我的脑海里25年挥之不去。
记得读国中三年级时,尽管我以八年级全班第一名的成绩被编到了九年级年级重点班,但语文却是我功课中的薄弱项。XXX老师恰好担任我们班的语文老师,他的教学使我改变了对语文一直以来的的学习态度和兴趣。
那时,同学们戏称我是语文60分的专业户,我的语文考试成绩总是在60—68分之间徘徊。随着X老师的到来,我的语文水平逐渐提高。记得全县作文竞赛,X老师要在班上56位同学中挑5名去参赛,当报到我的名字时,全班惊讶,我也以为X老师搞错了。但X老师不偏不倚地把目光投向了我,微笑着再一次喊我的名字,那一刻,不仅全班同学不理解,我更是对方老师不解。比我水平高的同学多了去,怎么X老师就偏偏选中我了呢?X老师给了全班同学的答案是,尽管我的语文整体水平不好,但我在写作上从不作假,不仅文章新意强,语言真诚挚朴,且一气呵成,值得他信赖。那一次的作文竞赛我不负方老师重托,拿了第三名。
有了X老师对我学习上的鼓励和点拨,我一改平时在语文上的学习态度。记得那时,每次发下来的作业本上都有X老师亲笔批写的红色钢笔字,“执着前行,考出高分不是奢望。”“立意新颖,语句清新。”“真诚质朴,不乏幽默。”“你很有创作水平,只是疏于兴趣的提升,只要你端正学习语文的态度,会考必得高分,我期待你那一刻……”X老师隽秀刚毅的字迹模糊了我的双眼,拨动了我内心最柔软的地方。我在X老师的鼓励肯定下义无反顾地前行,语文测验一次比一次攀升,平时懒得背诵和学习的文言文也学得有滋有味,不再是味嚼如腊。
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