老师暑期培训心得
培训,对于我们老师来讲并不陌生,因我们时常会参加一系列的业务培训,象这样大范围、长时间、主题鲜明的、异地交互进行的集中培训,对大伙来讲次数并不多,显然,我们都有一种向往和憧憬,本着各自的一种需求和内驱力聚集在一起,这本来就是人生的一种缘分,更是一种机遇,对我来讲特别显得的珍惜,一路培训下来,即能分享老师们培训过程中的点点火花,又能享受本土名师和仰望已久的国家级、省级大师们为我们精心准备的一堂堂精彩纷呈的文化大餐,更能静下心来去阅读他们的推荐的教育专著,这真是一个痛并快乐的过程,经历培训大伙都触动很大、感触颇深。我将用“学习、阅读”来囊括这次培训的收获!
一、学习
学习也包括自学,联合国教科文组织把“自学”定义为21世纪的生存概念,所以,我们要迎合社会的发展,“终身学习”是每个人必备的习惯,只有这样才会与时俱进,才会不甘人后。在今后的教学中,一定要做到时刻学习着,
首先要向他人学习,三人行必有我师,
一要向身边的同事学习,这可是往往会被忽视而又最不引人关注的资源,平常化的资源往往是最不引人注目的,其实,在我们身边的同事有许多可学习、可借鉴的地方,这是一块无形的教学资源;
二要向本土内的名师学习,学习他们的敬业和对教育的痴迷,他们时刻引领着我们走向教育艺术的殿堂;
三要向教育专家们学习,学习他们思考问题的角度、深度、广度,学习他们国际化的学科视野,学习他们扎实的学科背景,学习他们潜心做教育的课题意识,学习他们对新课程的淡定和自如等等。
其次要向我们的学生学习,千万不能把学生看成是接受知识的容器,而是看成合作的伙伴,在教学过程中,与他们共同质疑、释疑和生疑,要不断地研究学生,明白他们需要什么,也明白我们能给他们什么,只有这样才能知己知彼,这样的课堂才是有生命力的课堂。
二、阅读
如果说“学习”应成为一种习惯,而“阅读”应是我们要培养的一种兴趣!阅读会使你快乐,阅读会使你迷途知返,阅读会使你思维敏捷,阅读会使你教学功力倍增,阅读会使你与众不同,阅读会使你善思巧辩等等,可以说阅读有着神奇的魔力!近几天,难得静下心来潜读了特级教师林华民著的《做一流教学能手》一书,其中他罗列了108个教学主张,可以说是林老师亲临教学的108个绝招,这108个教学主张正如扉页上所言:清新实用的教学理念、独特高效的教学方略、容易操作的教学技巧、真实动人的教学案例、与众不同的教育主张。我在阅读过程中,对于这些教学主张有一种似曾相识的感觉,但就是没有林老师的高度、巧妙和机制!通过阅读我有一种恍然大悟的感觉,原来教学如此巧妙,教学如此有魅力!真为我今后的教学少走很多弯路,同时也能为我今后教学提高了不少的效率,特别能为我所受用的是:如何成为学生最喜欢的教师给出10个基本职业要求:有爱心、有耐心、有特色、善积累、勤思考、讲文明、有幽默、能合作、有道德、有智慧。
我坚信:当我拥有“学习、阅读”四字法宝,我的教育明天会更绚烂!
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