快乐的教师节作文集锦4篇 致敬教师节:快乐教诲点滴
本站特为教师节推出“快乐的教师节作文集锦”,邀请全国学生撰写感恩教师的文章,表达对教育工作者的敬爱之情。本次活动共收到近千篇作品,内容涵盖传统文化、校园生活、教育理念等方面,深受广大师生喜爱。
第1篇
早上,去学校的路上,我看到许多的小伙伴胸前捧着五颜六色的鲜花和造型各异的盆栽。
我疑惑地问:“ 妈妈,你知道今天是什么特殊的日子吗?”妈妈说:“当然知道啦,9月10日教师节嘛!”
我们来到卖花市场,那里面有各式各样的盆栽,美丽极了!
我和妈妈走到店里面,那个叔叔连忙给我们推荐了一种小树盆栽,这个叔叔还说:“这个盆栽不需要经常浇水,可以活好几年的,还可以净化空气。”
我和妈妈连忙买了这个盆栽。我想:“把这个盆栽送给老师,让老师放在她的办公室里,这样老师就可以每天呼吸到新鲜的空气了。”
第2篇
当我捧着鲜花走进校园的时候,看到大姐姐、大哥哥们送花给老师,因为今天是教师节。
一束束美丽的鲜花整齐地排放着,个个千姿百态、色彩艳丽地张开了小脸开心地对我们微笑着。
有很多同学捧着五颜六色的鲜花和贺卡开开心心地走进教室,把花献给老师,二年级作文,老师高兴地连连点头。
我们就像一朵朵美丽、可爱的小花,老师就是一位辛勤的园丁,每天无微不至地照顾我们。
我长大也要做语文老师,教孩子们学习知识、做一个有道德的人、做一片美的叶子!
第3篇
教师节快到了,我们都在为老师们精心地准备礼物,我本来想给老师亲手做一个礼物的,可是我却不知道给老师做什么好。一个贺卡,一本书,一个音乐盒,还是一束花?我左思右想,决定给老师一个贺卡,可是我动手做了好几次,一直都不成功,最后才只好给老师选择买贺卡。我一共挑了三个贺卡,都是带花和小动物的贺卡,是分别送给语文老师、数学老师和英语老师的贺卡,然后,我用漂亮的信封包装起来。还在上面写了一些祝语,准备明天送给老师。晚上,我进入了甜甜的梦乡。
教师节到了,我们都把礼物“分发”给了老师,而上课时老师看着我们的礼物在那里小声地笑,我们开始以为老师收了我们的礼物太激动了,而下课后,老师告诉了我们原因:原来许多人写的字全是错别字,把“利”写成了“力”,我们知道后,都很开心,但是也后悔把字写错。这真是一个快乐的教师节!
第4篇
绿叶感恩雨水,因为雨露滋润它成长;飞鸟感恩天空,因为蓝天让它翱翔;我们感恩老师,因为有了她的陪伴……感恩老师,他们为我们的学习、生活指点方向。
在学习上,细数每一位同学的变化,几十本作业中的某一道题的精确程度,其关心之意切实可见。在您的授课上,您让学生们合议自己关于该模块的生活经历:譬如与同学的交往,假期的旅游经历等,各种各样的经历有趣生动,整个班级氤氲着轻松的氛围,好像气泡在阳光下折出许多颜色流溢的图景向上空漂浮。
您潜移默化地增加了写英语作文的素材,让写文章的笔顺畅地在纸张上流溢出笔墨。当我成绩不理想时,您并无批评指责之言,在一次碰面时,您笑着鼓励我:“还要加油呀!”一种既有超乎意料的惊讶给我带来了不知所措,又有温暖的适意与没考好的羞愧,不好意思,无言中的答复是重要的两次点头。我暗想:下次再得到老师鼓励可不能是因为没做好了,要得到进步的鼓励。
生活上,您给予我们精神健康与心理状况的照料。到了九年级以来,有时会有几个同学发生了问题,虽然是不成熟的表现,但也经历了一番心灵的风暴。您总是关切地询问缘由,耐心地劝导我们,而非一句:“这件事是你处理错了。”您教会我,即使需要时间换回放弃的过往,即使希望遥不可及,只能藏在心底,也要努力面对,顽强拼搏。在我们组,平时相处出现了小摩擦,对与错的界限不甚明了,站在自己角度,“没错”固执地扎根于心里。您耐心地疏导我们,且次数不以偶尔计。您切切实实地在帮助我们成长:比赛与评奖中争取每一个同学都有机会;班会课上教育我们感恩;运动会上扯着嗓子为我们加油……
件件小事如细小而坚韧的线,用您对班级关心的针织成了一个团结温暖的班集体。
教师节,任何礼物都难以回报谢师之恩:杨老师,教师节快乐!
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