幼儿园一周活动方案5篇 精彩纷呈的幼儿园周活动:让孩子全面发展!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,一周活动方案的设计可以帮助幼儿们全面发展。活动方案中包含有趣的游戏和教学活动,旨在锻炼幼儿的智力、身体、语言和社交能力。本文将为大家分享一份实用的幼儿园一周活动方案,希望能对幼儿教育工作者有所帮助。
第1篇
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的.异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并-上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
第2篇
①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗?
②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的.名字吗?
4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?
4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
第3篇
2、进行礼貌教育。老师:今天小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。
3、让幼儿知道点名老师:每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?
4、学习站姿与坐姿。让一名大班的'幼儿练习站姿坐姿老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。
第4篇
师:“今天××小朋友真好,早晨来能主动说‘老师早’,还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了,老师希望我们班每个小朋友都能做到。”
师:“我们班有许多小朋友,每个小朋友都有自己的`名字,如果老师叫到你的名字,你就站起来说‘到’,老师就知道你今天来上学了,知道吗?”
师:“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的?我们一起来学学”。
5、 幼儿入厕、洗手,强调孩子要互相谦让,注意不能拥挤,小伙伴间要互相帮助,团结友爱。
第5篇
活动目标:感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用,能用一句完整的话描述自己拿到的物品
活动目标:通过观察发现物体的排列顺序,并尝试对物体进行排序。
活动目标:能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受。
活动目标:通过观察,学会从颜色、形状、大小的`不同区分物体。
活动目标:学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片。
活动目标:练习双手向上抛球、接球,发展手眼协调能力。
活动目标:练习双人持绳翻转身体,发展幼儿身体的灵活性。
复习之前学过的生字,在描红本上练习生字的正确书写
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