礼仪之美作文2篇 探究礼仪之美 - 从人性的角度看待待人接物的艺术
“礼仪之美”是指在人与人之间的交往中,体现出的社会规范和道德准则。它源远流长,贯穿于中华民族的文化血脉中,不仅有助于增强个人素质,也有助于提升人际交往的质量。因此,我们应该始终把“礼仪之美”视为一种美德去追求和持久的修养。
第1篇
礼仪之美人人都要拥有,因为如果你礼仪好,别人就会对你有好感。更重要的是,礼仪之美能使自己成为一个高雅,文明的好孩子!
有一次,我在路上不小心撞倒一个人,那个人起来拍拍身体,很客气的对我说:“对不起,对不起!”我心里想:“明明是我撞到她的,我应该向她道歉才对。”我正想说对不起,可是她已经走了。
看着她走的背影,我想起有一次一个同学在甩书包,把我的`手撞破了皮,她不但不道歉还瞪我。真不文明!
周末,表姐明明说:“今天我们出去吃饭。”我们来到一家饭店,到了那里,有好几个叔叔也来了,可是,空桌子只有一张。那些叔叔见了,就把桌子让给了我们,让我们很感动。
第二天,我早上起床,又想起了昨天发生的事,觉得我要向他们学习,做个有礼仪的人。我对爸爸妈妈说:“早上好。”走的时候说:“再见。”……爸爸妈妈很高兴,都说我像变了个人,我可开心了。礼仪之美为我带来快乐!
礼仪之美对每个人都很重要,有了她,我们的生活更美好!
第2篇
礼仪之美,体现人的高雅的魅力。礼仪的美,是代表着最必要的人生课程。
礼仪之美,包含了多种现象,如:语言的美、礼貌的美、肢体的美、卫生之美……
而在我们的班上有一些人,特别喜欢接老师的话,我觉得,这是一件特别没礼貌的一件事。因为每当他们接嘴时,老师都会停下来说,“又接嘴了,都说你们不要接嘴……”这就会浪费时间,捣乱课堂效率。更让人觉得礼仪之美很重要!
最近,同学们特爱说话,尤其在上数学课,都在叽叽喳喳说个不停。还有个同学说:“老师,每节课都要小测试,好烦啊!……”
而我觉得这也是一件没礼貌的`事,因为老师天天都出测试题,一是对我们好,二是对我们学过的知识再巩固,所以这一种现象不礼貌,我们不能跟老师顶嘴。这些同学证明了自己缺乏的就是礼仪之美!
在超市,我们看到,有些小孩子帮自己的妈妈提菜,帮妈妈拎东西。帮妈妈推车购物,这就是由孝敬父母体现出来的一种礼仪之美。
有时候,有些小朋友帮一些老人推门,并先让老人先进门,而后才是自己,这也表达了一种懂得尊重老人,懂礼貌的礼仪之美!
礼仪是我们的朋友,如果人没有了礼仪,人就没有了文明风格,没有高雅的魅力。所以我们要从言谈举止,礼貌行为等方面去展示礼仪之美!
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