以我的作文3篇 文字的魅力:释放思想的魔力
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第1篇
如果我是老师,我会毫不犹豫地去哪些贫困山区里当老师。因为山区里的孩子也是祖国的未来,他们更需要知识,看着那一双双求知欲的眼睛,我知道他们渴望知识、渴望学习。而我,愿意做他们的老师。
如果我是老师,我绝不会随便批评我的学生,包括调皮的`学生。如果他们惹我生气,我也会耐心的与他们交流,成为他们的良师益友。在学生们需要我的时候,我一定会来帮助他们,给予他们帮助和支持。因为这是做老师最基本的条件,而与人交流也是我的长项,我有资格当一名老师。
如果我是老师,我会教育我的每一个学生都学会做人,学会做好人。课堂上我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂,让他们在快乐中学习,在快乐中进步。每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们回到家好好的调节大脑,只有休息好了,才更有精力学习。考试前我也不会给我的学生们太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能发挥好。
如果我是老师,我一定会让他们快乐的上每一堂课,我会营造一个活跃的课堂,让他们在游戏中学习知识,没有一个同学是被逼着来上课的,只要听说是我的课,都迫不及待地来上课。
我好想当老师,好想实现我的老师梦,而我也会为了我的老师梦去努力学习,不久的将来,我一定是一位优秀的老师。
第2篇
我敬爱的爷爷精通算盘,知晓历史,办事能干,谈吐文明,所以在四县交界的马剑山区,大家都知道他的大名——杨永德!
爷爷小时候,因为战争,所以只读到高小就没再上学。但爷爷是一个好学的人,他对知识的探求如磁吸铁一般,所以劳动之余他便用心看书,久而久之,他成了特别懂事能干的“老百姓”。后来,爷爷去打工,有很多人请他到大地方去,但仁慈的爷爷推辞了。因为那时爷爷家中已有很多孩子,爷爷说,他要在离家较近的地方工作,那样他就既能工作又能与我奶奶一起照顾孩子们。经常有些年纪较大的人会问我的爷爷是谁,那时我便会骄傲而自豪的说出我爷爷的名字,而他们就会说:“哦,原来你爷爷就是那个学识渊博、会说大书的永德先生呀!”这时我便甜甜的.点点头,感觉就像吃了蜂蜜似的。
爷爷是一个疼爱孩子的人。记得我和堂妹小时候,总喜欢和爷爷一起唱京剧,爷爷总是耐心的一句一句,一遍一遍地教我们。我们跟着爷爷把那句京剧唱出来时,爷爷总会拍手叫好。我爷爷“说大书”,也就是像讲故事一般,有空时,爷爷就会讲给我们听。有时还会讲一些笑话给我们听,我们最喜欢的就是听爷爷“说大书”和讲笑话。但有时爷爷也会讲一些历史故事给我们听,爷爷说,要多知道一些关于历史的知识,但我们总是听不进去。现在,爷爷大多是和我堂弟一起玩,画面就像是两个孩子在打闹一般。
这就是我最棒的爷爷,他有时有一家之主的风范,有时又像是一个老顽童。我非常爱我的好爷爷!
第3篇
去年九月的一个星期日,我和小伙伴在一起骑自行车的时候,不慎摔了一跤,把左胳膊摔断了。爸爸急忙找车把我送到县医院。
到医院之后,爸爸找到了医生给我诊治,此时爸爸的脸上脑门上都是汗水,直喘粗气还对我说别害怕,他是个好医生。接骨的`时候,妈妈按住了我的脚生怕我动,一分钟过去了,胳膊终于接完了,妈妈说:“你真棒。”
我的妈妈也来了,把爸爸替回家了,妈妈开始照顾我。妈妈白天陪着我,晚上我疼的睡不着觉,妈妈就给我讲故事。早中晚三顿饭妈妈得从五楼走到一楼给我买回来,我吃饭的时候,都是妈妈喂我,我每次让妈妈跟我一起吃,妈妈都说“儿子先吃吧,妈还不饿呢。”其实我知道妈妈让我先吃是怕我饿,所以才让我先吃。
爸爸一天老忙了,我出院后,爸爸为了让我早点去上学,以免功课落下太多,特意去学校找我的班主任商量着让我早点回到课堂上。我上学后,爸爸就天天按时接送我上学放学,中午再忙也要把一份可口的饭菜送到我的课桌上。晚上还要辅导我做功课。我慢慢的好了起来,在一个多月中我长了好几斤,可爸爸和妈妈却瘦了。
爸爸妈妈,我长大一定会报答你们的。爸爸妈妈,我永远爱你们。
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