中班美术《购物袋》教案4篇 《创意无限,动手实践》:中班美术《购物袋》教案
这篇教案以中班美术课《购物袋》为主题,旨在引导幼儿通过绘画创作,培养其手眼协调能力、想象力和创造力。通过对购物袋的绘画实践,幼儿将学会感知线条、形状和颜色,发展对物品的观察和表达能力。这个教案将提供简单易懂的步骤和指导,帮助幼儿在绘画中展现自己的想法和创意。
第1篇
2、掌握出穴画法,尝试学会取舍,留出空间表达时尚。
(一)出示成品引出课题、引起幼儿兴趣教师:今天我带来了什么?(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋,今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。
1、师边播放课件边引导幼儿观察每个纸袋都是用什么图案进行装饰的?装饰的图案画在纸袋的.什么地方?
2、引导幼儿观察出穴画法,告诉幼儿图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面,藏起来了,不用画,叫出穴。
幼儿自由总结经验:图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间,留出一定的空间来变达时尚。
(三)幼儿动手设计纸袋教师提出要求:看谁的纸袋装饰用到了出穴画法。尝试学会取舍,留出空间。
(四)作品展示评价请幼儿介绍自己的作品:你用到了什么图案?作品代表什么意思?
在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。
第2篇
1 .对利用废旧材料小制作感兴趣,能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰。
4 .引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5 .培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣。
对购物袋有初步的了解物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。
"今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)"
二、观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1."我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?"
1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。
2.提着自己制作的袋子去"超市"选购自己喜欢的物品,装在袋子里。
在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。
在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的.引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。
第3篇
对利用废旧材料小制作感兴趣?能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰
重点:能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣
物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水
“今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)”
出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1.“我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?”
1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。
2.提着自己制作的'袋子去“超市”选购自己喜欢的物品,装在袋子里。
在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。
从环保教育出发,从幼儿的生活经验出发,我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中,启发幼儿联系自己的生活经验,说说购物袋的用途、特征,激发幼儿的制作兴趣,设计各种各样的购物袋,利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作,即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋,虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子,但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法,并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物,实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会,是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时,可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子,教师也可以检测制作的完成情况。
在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。
用红色彩泥做瓜瓤,绿色彩泥做瓜皮,用小刀或线玩切西瓜的游戏。
材料:乒乓球、晴纶毛线、彩带、花布(边角料)、胶水。
1、先用晴纶毛线扎出小丑的身体和大小不同的彩线球,再把花布裱糊在纸上,卷成锥形帽子。
材料:白色劳动手套、棉花、毛线(二、三种颜色)、缝纫线(黑、白、红)、花布(边角料)。
1、将手套的无名指退进手掌里。再剪下小手指套,把小指套缝在与大拇指套对应的位置上。
2、向手套内填塞棉花。用毛线在大拇指套的根部扎出脖子的位置、调整好娃娃头的大小造型,即可将娃娃头的翻口处缝合。至此,手套娃娃的基本形体就组成了。
3、在恰当的位置上用红缝纫线缀上嘴巴、黑缝纫线缀出眼睛、黑毛线缝制头发。
1、选一块泡沫用美工刀削去边角,再锯成粗胚(圆球形),然后修成小熊的头,再用木工锉、砂纸打磨平滑加工制成;
2、在头上包贴一层布,可用毛巾以及旧针织品,包贴时乳胶要图匀;
3、用8cm×20cm的卡纸涂上乳胶,卷成比食指略粗的纸筒,在头下方挖一个交纸筒略小的圆洞,将纸筒插入固定在里面;
4、用卡纸或棕色绒布做耳朵,在头顶开槽口,将耳朵嵌进去;
5、用纽扣做眼睛,用细铁丝穿在孔中,做一道小小插脚,醮上乳胶液插在头胚上,眼睛会显得水灵灵的,鼻子可以用包扣法做,抹胶粘上;
7、按布袋的大小设计缝制木偶的服装,要求穿脱方便,以便更换;
8、用橡皮筋将布袋的颈部扎牢在头的颈部上,再穿上衣服,小熊布袋木偶就好了。
第4篇
用红色彩泥做瓜瓤,绿色彩泥做瓜皮,用小刀或线玩切西瓜的游戏。
1、先用晴纶毛线扎出小丑的身体和大小不同的彩线球,再把花布裱糊在纸上,卷成锥形帽子。
白色劳动手套、棉花、毛线(二、三种颜色)、缝纫线(黑、白、红)、花布(边角料)。
1、将手套的无名指退进手掌里。再剪下小手指套,把小指套缝在与大拇指套对应的位置上。
2、向手套内填塞棉花。用毛线在大拇指套的根部扎出脖子的位置、调整好娃娃头的大小造型,即可将娃娃头的翻口处缝合。至此,手套娃娃的基本形体就组成了。
3、在恰当的位置上用红缝纫线缀上嘴巴、黑缝纫线缀出眼睛、黑毛线缝制头发。
1、选一块泡沫用美工刀削去边角,再锯成粗胚(圆球形),然后修成小熊的头,再用木工锉、砂纸打磨平滑加工制成;
2、在头上包贴一层布,可用毛巾以及旧针织品,包贴时乳胶要图匀;
3、用8cm×20cm的卡纸涂上乳胶,卷成比食指略粗的.纸筒,在头下方挖一个交纸筒略小的圆洞,将纸筒插入固定在里面;
4、用卡纸或棕色绒布做耳朵,在头顶开槽口,将耳朵嵌进去;
5、用纽扣做眼睛,用细铁丝穿在孔中,做一道小小插脚,醮上乳胶液插在头胚上,眼睛会显得水灵灵的,鼻子可以用包扣法做,抹胶粘上;
7、按布袋的大小设计缝制木偶的服装,要求穿脱方便,以便更换;
8、用橡皮筋将布袋的颈部扎牢在头的颈部上,再穿上衣服,小熊布袋木偶就好了。
-
网络教育心得8篇
不少人认为心得体会是通过经历和思考得出的结论,很多人通过写心得体会来反思自己的学习方法和习惯,从而提高学习效果和成绩,下面是本站小编为您分享的网络教育心得8篇,感谢您的参阅。网络教育心得篇1网络上,可以在上面逛街,买衣服,聊天,学习,发邮件,看新闻……等等。如果...
-
国小安全教育课教案6篇
教案是教师在课堂上的指导和参考,有助于提高课堂管理的效果,教案是教师为了提供高质量课堂教学而必须准备的一种文体,下面是本站小编为您分享的国小安全教育课教案6篇,感谢您的参阅。国小安全教育课教案篇1一、教学目标:1、了解校园安全隐患;2、掌握安全知识,培养学...
-
2024年全民国家安全教育工作总结6篇
认真写好工作总结能够为今后的工作提供经验教训,避免重复犯错,工作总结是对工作经验和教训的深入思考和总结,本站小编今天就为您带来了2024年全民国家安全教育工作总结6篇,相信一定会对你有所帮助。2024年全民国家安全教育工作总结篇1今年3月31日,是第20个全国中小...
-
消防安全教育片心得体会最新8篇
通过心得体会,我们可以从实践中发现自己的挑战和突破,为自己的未来铺路,在写心得体会时,我们要充分考虑不同的角度和观点,以实事求是的态度来评价自己的收获和成长,下面是本站小编为您分享的消防安全教育片心得体会最新8篇,感谢您的参阅。消防安全教育片心得体会篇110...