中班语言活动教案范文集合5篇 中班语言活动教案精选集
本篇文章为中班语言活动教案范文集合,包含多种优秀教案范文,供教师参考借鉴,旨在帮助教师更好地开展幼儿语言教育活动,提高幼儿语言能力。
第1篇
——根据幼儿的热点话题设疑:你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?
——打开台灯,教师表演手影游戏供幼儿欣赏,说说手影像什么。
——幼儿自由结伴玩手影游戏,感受手部动作与影子之间的关系。
2. 注意安全使用台灯,如有条件,可采用户外的自然光线。
小动物们搬进新盖的房子,成了新邻居。晚上,新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然,一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。喔,那个黑影是小羊。原来,新邻居是小山羊。嘿,好奇怪,窗户里的黑影变成了小兔。原来,小兔也是新邻居。哇!不好了,窗户里的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去,一边喊:“快跑呀,小兔!快跑呀,小羊!你们屋里有大狼!”那屋子的门忽然开了,小猴笑嘻嘻地出来了,他开心地说:“哪有大狼啊,那是我在做手影游戏。”小动物们都学起了手影游戏,一会儿变小狗,一会儿变头牛,真有趣!新邻居们天天表演手影游戏。
整节活动,孩子们的兴趣很高,活动气氛也比较活跃,孩子们都能主动地去说,大胆地去说,有想说地欲望,有说的氛围。并能乐意表现自己,在游戏的轻松环境中,掌握知识。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。
第2篇
1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。
3、师小结幼儿所说的:"每个小朋友都有自己的'好朋友,并且都有不同的交友方式,
那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"
2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌,再次熟悉儿歌内容。
教师:小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?
第3篇
2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。
今天,小青蛙的钟店开张了,店里有各种各样的钟,让我们一起来看看都有那些漂亮的钟呢?
2、小朋友们,看这些钟漂亮吗?你喜欢哪一种?它是什么样子的?钟的表面有什么?指针有几个?一样长吗?
小朋友们说得真好。店里的生意太好了,来了好多的小朋友买钟,店里的钟一会儿就卖光了。好多小朋友没有买到,很不高兴。为了不让小朋友失望,小青蛙说:“你们明天来买吧!明天会有更多更漂亮的钟的。”
1、哎!答应了小朋友,哪里来那么多漂亮的钟呢?小朋友想不想帮助小青蛙呢?那我们今天就来当小小设计师,帮小青蛙设计漂亮的钟好吗?老师也来帮小青蛙设计一款漂亮的钟。
首先,画三角形屋顶,再画正方形钟面,找到正方形四条边的中点,分别写上12点、3点、6点、9点。最后,画上钟的时针、分针,注意分针长,时针短。这样我的钟面画好了。
没有颜色的钟还不够漂亮,我还得帮它涂上漂亮的`颜色,在涂色的时候要很小心,千万别把颜色涂到外面了。
1、让我们把设计好的钟放到小青蛙的店里去吧!(把幼儿作品展示在黑板上。)让我们大家一起参观一下,看看哪位小设计师设计的钟好看呢?
3、小朋友刚刚看了大家的作品,你认为谁设计的钟你最喜欢?为什么?
第4篇
幼儿用书《我想要一只恐龙》,儿歌《我想要一只恐龙》。
一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面,说一说画面上的恐龙分别是什么,小朋友在和恐龙做什么事情。
二、播放儿歌,请幼儿倾听儿歌,结合画面理解儿歌的内容。
通过一段时间的学习,幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的.中,幼儿对儿歌的学习很快,因此我把重点放在幼儿的讨论上,“你想要一只什么恐龙,为什么?”幼儿的想象千奇百怪,但最喜欢的还是暴龙,因为他很厉害,它可以打败其它恐龙。
第5篇
1.听音乐,做《模仿操》进行热身运动。(黑猫警长)
师:在不远的地方,有一个藏着米的'仓库,可是贪吃得老鼠总是偷吃米。小猫们我们一起去仓库看看吧!
师:小猫们真棒,现在我们准备出发,路上要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领,顺利通过,才能到达大仓库。
小结:小猫们真棒,前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领,到达大仓库好吗?
4. 教师边讲解,边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作。
集体(分为四组)反复练习,最后一次教师将幼儿带入“仓库”。
一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠,其他小朋友拉成一个圆圈扮老鼠笼,游戏开始,扮演老鼠笼的小朋友变拉手,侧走,站好,手拉手自然平放,不要上举也不要下拉,预防小老鼠钻不过。我们一起念儿歌,当说到“咔嚓”时,扮演老鼠笼幼儿马上蹲下,在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住,被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼。游戏继续开始。直到全部被捉住。
(2)当念到“咔嚓”时,“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出。
(2)这次没有捉住老鼠,因为老鼠太狡猾了,下次,我们再努力一些吧!
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