有关大班语言活动教案模板合集2篇 精选大班语言活动教案,助力幼儿园教育!
本文整理了多种适用于大班幼儿语言活动的教案模板,涵盖了讲故事、语音练习、口语表达等多个方面。采用这些模板,老师可以有针对性地为幼儿制定教案,提高教学效果。
第1篇
1、学习故事《小蘑菇有朋友啦》,理解故事含义,懂得团结小朋友,大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案。
多媒体课件、挂图、头饰(蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、花、蘑菇)、词卡
1、教师以kitty猫身份出示,为小朋友准备了一个好听的故事,幼儿教案《大班语言活动《小蘑菇有朋友啦》教案》。“hello,小朋友们好,我是谁呀?今天我给你们带来一个好礼物——好听的故事,想听吗?”
1、教师操作课件,幼儿听故事一遍。“那今天我们来听听这是个什么样的故事呢,但是在听故事之前我有要求,要求小朋友们听的时候认真的听,并且告诉我这个故事叫什么名字,故事中都有谁?”幼儿听完故事后回答。
“天气棒极了,森林里可热闹了……可是有一只蘑菇却(孤零零)的站在那里,这时爬来了一只小蚂蚁……”
提问:a.蘑菇看到小蚂蚁,小蜜蜂,小蝴蝶都对他们说了些什么?那他们同意了吗?小蚂蚁怎么说的?小蜜蜂和蝴蝶又怎么说?
b.过一会下雨了,蜜蜂和蝴蝶找花避雨,花同意了吗?花为什么不同意?
“嘘!蘑菇宝宝有小秘密要告诉小朋友,想不想听?可是这些秘密都藏在这几个问题里,小朋友有没有信心揭开这些秘密?”当幼儿回答对问题里的词汇后就出示词卡教幼儿理解,读。
提问:a.小朋友一个人在家的时候,没有家人会觉得怎样?那小蘑菇呢?小朋友在什么时候觉得孤零零?(引出孤零零)
·b.小朋友你家里有没有养小动物?那如果家里的小动物生病了你会怎样?(伤心)
·c.当你受到老师表扬的时候你会觉得心里怎样?(高兴)你有什么高兴的事情给我们一起分享?
4、小结小朋友之间要团结友爱,互相帮助,学习小蘑菇。
“今天小朋友们玩得可开心了,我也来变个魔术送给小朋友们一些礼物,看我魔术变变变!哇,这么漂亮的礼物小朋友们快戴上。”
第2篇
1、理解儿歌内容,并了解笋和竹对人类的用途及贡献。
2、能用语言清楚的表达自己的意愿,萌发幼儿爱学习的情感。
2、辅助材料若干(竹制品图片若干,各类工种人员图片若干等)。
【活动过程】 一、出示图片感受画面色彩的美,引出内容。
提问:图中有什么?笋宝宝长大了变成了什么?竹子有什么用途?
逐一出示竹制品图片加深对竹用途的了解。(竹篮子、竹玩具、竹工艺品等)
引导幼儿仔细观察图片中的'人物帮助幼儿了解他们为人类做出的何种贡献。
请幼儿说说自己长大了以后相当什么样的人?并说出能为人类做出何种贡献?
1、边看图片边听教师朗诵儿歌,引导幼儿理解每句儿歌的意思。
3、分男女两组朗诵,男孩子用竹拍打节奏,女孩子合着节奏念。
总结诗歌内容,经得起大风大雨磨练的笋宝宝才能成才为人类作贡献。我们小朋友要向笋宝宝那样禁得起磨练,从小好好学习,学到本领才能为国出大力。
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