大班语言教案范文2篇 大班语言教材范例:促进幼儿语言发展的有效方法
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第1篇
1、组织幼儿仔细观察图片,引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片,并能用较丰富的词语描述图片的内容。
(2)有一只小老鼠也要过生日了,它会收到什么礼物呢?后来发生了什么事呢?小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。
(1) 请小朋友两两合作一起看连环画,先仔细看一看,图上讲了一件什么事,然后把看不懂的地方提出来,两个人一起讨论。
(2)老师巡回观察,了解幼儿的阅读情况,幼儿提出疑问,教师先不作回答,引导他们自己寻找答案。
教师出示大连环画,请幼儿把自己看不懂的地方提出来,让全班小朋友讨论,共同解决。
教师:你有看不懂的地方吗?谁来帮助他?(幼儿回答时,只要说得有道理,都应认可。有些问题还可引导幼儿展开争论。)
(使幼儿知道开车要遵守规则,不能影响伤害别人。)
(3)既然小老鼠犯了那么多的错误,为什么小老鼠掉进河里后,小动物们会帮助它呢?
请一位小朋友说出一幅图的内容,其他小朋友猜猜是哪一幅图,并说出图片的序号。
(2)在路上除了开车要遵守规则,还有什么也需要遵守规则?遵守什么规则?(使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则,如:看红绿灯走,行人要走人行横道线……)
小老鼠过生日了,妈妈买来一盒生日蛋糕,爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可高兴了,一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快,乌龟来不及避让,小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢,伸手使劲一推,懒蛤蟆跌倒在地上,眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。忽然,车轮一滑,小汽车开进了河里,小老鼠吓得哭了起来。这时候,小动物们都赶来帮忙。青蛙背着小老鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到了岸上,懒蛤蟆给汽车擦去污泥,又帮着修理。
车修好了,小老鼠笑了,他请大家坐上车一起去吃生日蛋糕。
第2篇
1、学会ai ei ie 三个复韵母,认清字母的形,读准音。
1、歌曲导入 (伴随着《郊游》的音乐声,学生自由做动作)。
(黑板上贴有不同颜色的气球,背面写有学过的单韵母。)
师:你们喜欢漂亮的气球吗?你喜欢哪个就把它摘下来,不过气球背后有一个小秘密,你得把它说给大家听,说准确了,就给你加分哦。
谁知道单韵母有哪些特征?如:a像眼镜蛇,i像小朋友,e像大白鹅。
师:看老师变魔术(移动还剩在黑板上的两个气球)让气球“i”往上飞,飞到“a”的后边就组成了复韵母ai。今天,我们就来学习ai ei ie
(这样安排复习导入 ,体现了灵活性、层次性、多样有趣的形式,使学生拾级而上。)
师:请小朋友们注意了老师开始讲故事了,待会我可是要叫小朋友来讲的哦,讲的好的小朋友老师给他加分。
如;有一天天气非常的晴朗,小朋友i来到草地上玩耍……
老师观察后分别请出一位发音正确的学生和一位发音不正确的'学生上来念ai,让全班同学观察、区别、评价。
这环节安排既调节了课堂气氛,愉悦了学生的身心。……
(这个环节,让学生在小组活动中,反复练习拼读音节,寓趣味于枯燥的练习中,学生感受到奖励加分的同时,所学知识也得到了巩固。)
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