小雨点幼儿园小班语言教案2篇 探寻小雨点幼儿园小班语言教学的秘密
本文主题为“小雨点幼儿园小班语言教案”,介绍了一份适用于小班幼儿的语言教案。本教案以寓教于乐的方式,通过游戏、歌谣等形式,提高幼儿语言表达能力和理解能力,促进幼儿的语言发展。
第1篇
活动准备:自制绘本《小雨点》,糖纸、塑料袋若干。
1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书,想不想看一下?
②小雨点敲打在雨伞上,发出了很好听的声音,我们一起来听听看。
①小雨点拍拍树叶,发出了很好听的声音,仔细地听听。
①小雨点滚到屋顶上去了,发出了很好听的声音,仔细地听听。
①小雨点落到水里了,发出了很好听的声音,仔细地听听。
5、哟,这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音,你们觉的它像什么呀?
1、小雨点每到一处都发出了好听的声音,你们想不想来玩一下的?
2、教师讲述游戏规则:儿歌念到声音部分,请幼儿用所需材料发出声音。
第2篇
1、让幼儿在理解诗歌的基础上,能发音准确有表情的朗诵诗歌,并体会诗歌的韵律美。
大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)
出示挂图:最近发生了一件可怕的事情——好长时间不下雨了。你们看,出现了什么结果:花园里的花儿渴得闭上了嘴巴,鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了(不动了),田野里面的苗儿渴得不长了。
——最好的方法就是下雨,花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。
小朋友们,下小雨的.时候,小雨发出什么声音?引出“小雨点,沙沙沙。”
3、展示下雨时的情景,请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片,帮助幼儿理解诗歌内容。
(1)“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(花园里)
重复:小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。
(2)“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(鱼池里)
重复:小雨点,沙沙沙,落到鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
(3)“小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?”(苗,地里)
苗儿长在庄稼地里,一大片的庄稼地就是田野(重点强调)。
重复:小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。
6、启发幼儿回忆生活经验,“下雨时,小雨点还能落在什么地方?(幼儿园,树上,房屋上,河里,山上……)
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