写景的作文写景的作文3篇 "鲜活笔墨勾勒自然之美——描写自然风景的优美作文"
写景的作文是一种以描写自然、人物、事件、社会为主的文学体裁,具有浓郁的艺术性和感染力。通过对景物的细腻刻画,能够带给读者强烈的感官体验,同时也可以反映出作者对事物的感受和思考。在我们的日常生活中,写景的作文无处不在,它们构成了我们的精神世界和文化氛围的重要组成部分。
第1篇
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。″这是著名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间,努力学习而写的诗。
唐代著名诗人王贞白是我的同乡人,为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学,政府就在花果山脚下建造了一座贞白公园。
贞白公园到处弥漫着浓浓的古味。在公园中央,伫立着王贞白的塑像,大概有三层楼那么高,我从老远就能看到:王贞白穿着长长的粗布麻衣,袖管大得能装下几个人,右手拿着一支长长的毛笔,背在身后,左手拿着一卷书微屈,宽大的袖子在空中飘扬,学者的风范,富有感染力。
在公园里扫视一圈,我仿佛穿越到了唐代,走进了王贞白的书房:书房中间摆了一把木椅,木椅前有一张木桌,木桌上摊着一本“书”,这本书与我们现在的书不一样,它是一卷的,就像我们平时用的厕纸展开一样,书桌上还放着笔墨和纸砚。我好像看到了王贞白就坐在那里看书呢!木椅后还有一个高大的书架,书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读,夜夜读,所以王贞白饱读诗经,学富五车。
两获科甲后,王贞白在国家混乱之时,弃笔从戎,奔赴沙场,报效祖国。看,他身穿战甲,左手拿着弓箭,右手拽着缰绳,骑在马上。那马前蹄高抬,后蹄前蹬,我肃然起敬,不禁往后退了几步,给王贞白让路。读书为了什么?就是在国家需要的时候,挺身而出,为国效力。国家兴亡,匹夫有责。
我又接着来到了进贤坊,双鹿洞等地方,了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰,对大诗人王贞白有了个全面的了解。
王贞白公园用复古场景告诉家乡人,要惜寸阴,努力学,少年强则国强,少年智则国智。
第2篇
我的家乡在台山,那里有个著名的岛叫做下川岛。下川岛位于台山的南部,从山嘴码头乘快船去,大约需要45分钟。在夏天的时候,有许多的游客会到那里玩。
今年夏季的一天,我们全家来到了下川岛的王府洲海滨浴场。这里的沙滩广阔而平坦,踏上去软绵绵的,舒服极了。站在岸边向大海望去,只见远处海天相接的地方,有几艘渔船驶过,偶尔传来几声笛声,也许他们正出海捕鱼呢。一阵海风吹来,卷起一层层白浪。天空蓝蓝的飘着几朵美丽的白云。这么好的天气吸引了许多人去游泳、冲浪。
“哈哈!嘻嘻!……”,一串串银铃般的笑声吸引了我。啊,原来是岸边的人们在堆沙子。只见一个哥哥笑嘻嘻地躺在沙子上,他的朋友们用沙子一层层地铺到他的身上,最后,只露出个脑袋。我看着看着,兴致也来了,就把我拿来的沙滩玩具放在地上,解开绳子,然后就和爸爸、妈妈用这些玩具来玩沙子了。
玩累了,我们休息了一会儿,我就和爸爸去冲浪了。玩着玩着,一艘快艇从远处飞奔而过,卷起一股股波浪。当浪来到了我的面前的时候,我就跳起来,让浪头从我的腿经过,正好那些咸水没有冲到我的嘴里。谁知我下来的`时候,我的脚踩到了那些可恶的海水,好咸啊!
层层白练似的浪花一次次眷恋地抚摸着金色的海滩,海水退了,这该是拣贝壳的最好时机。我高兴地喊道:“拣贝壳喽!”看,提着塑料袋的妈妈走了过来,海滩上变得越来越热闹了。我和爸爸、妈妈弯着腰一边拾着,一边想:“这个给爷爷,那个给奶奶;再拣多一点儿,带回去给朋友们,让大家和我共同分享这快乐。
第3篇
不知什么时候起,我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音,再到风吹树叶的“沙沙”声,在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前,听着美妙的乐音从指间流出,我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续,但每一遍下来,妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候,爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强,一首童谣听过两遍立马就能记住。于是,妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去,原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学,我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候,我总是双手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了,让我着迷的是优美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先单手练,再双手练,左手在低音区,右手在高音区。
但在学习音乐的过程中,中途也有过放弃的念头,因为总是这几个一成不变的音阶,使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样,一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事,把我们叫过去,关上琴,给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说:“我像你们这么大时,学东西总也坚持不了,偶然的机会让我爱上了音乐,于是就下决心练好电子琴,使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们,伸出双手,“我完成了目标,这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙,很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间,我们明白了老师的用意,都惭愧的埋头练琴。就是这双手,让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去,一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上,三年过去,我的欣赏水平不仅提高了,而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获,是音乐,也是那双手,使我学会了坚持,更磨炼了我的意志。
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