班主任工作证明3篇 教育引领者:班主任工作证明
本文主题为“班主任工作证明”,围绕班主任这一重要的教育角色展开讨论。班主任是教育工作中不可或缺的一环,他们担负着关爱学生、培养学生全面发展的职责。本文将从班主任的职责、能力和重要性等方面进行阐述,为读者深入了解班主任工作提供参考。
第1篇
兹有我校教师,自聘任为职称(或自年月毕业)以来,担任班主任工作情况如下:
第2篇
新课改进行以来,xxx 经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书,并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的课堂上。积极参与教学法的研究与实验,在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法,让学生自己去探索、发现、总结,力求每节课都能在教学新理念,教学环节,教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴,在平等,愉快,和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。
该在课程改革中积极探索,勇于实践,工作中不断学习、审视、反思自己,促进自身业务素养的提高,并结合课堂教学实践参与学校组织的专题研讨,不断提升自我业务能力。重视青年教师的培养,积极参与“公开课”“示范课”等赛教活动。深入开展课题研究,多次参与和主持省市级课题,成绩显著,其中主持的'课题《国中语文探究性阅读教学研究》获市一等奖;参与研究的课题《新课程标准下提高学生语文自学能力的研究》获市优秀奖,他本人也被获得区级骨干教师的称号。
第3篇
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