关于有关早读的读书心得2篇 黎明识阅:启迪晨间,炼心炼笔
早读是一项重要的学习方法,对于提高阅读能力、拓宽知识面具有积极的影响。本文将从不同角度分享关于早读的读书心得,包括如何选择适合的读物、如何提高阅读效率等方面。希望通过这些心得体会,能够帮助读者养成良好的早读习惯,并在短时间内获得更多的知识收获。
第1篇
早读课,对我们班的同学可是十分“宝贵”的,为什么说它宝贵?早上记忆力好?不对,早上学习气氛高?如果是那样,我们班就是年级第一了!!!那是因为什么?容我慢慢道来。
记得我们分班的时候,我因为妈妈的原因被分到了所谓的“明星班”,为什么给我们这个班起这么一个绰号,听说来的都是”关系户“,每个人又多才多艺,起这么一个绰号也就不足为奇了,下面转入正题,说说我们班的“童靴”为什么那么珍惜早读时间。
说实话,我们班虽然是“明星班”,家长大多是有头有脸的人物,可学习不好的可多了去了,学习不好,不会做作业,怎么办?抄呗,又省时间,又不用死脑细胞,只用动动手,多好啊!虽然这不好,可通过这件事,我发现了我们班同学的一个“优点”,是什么呢?就是他们可“团结”了告诉你一件事,你就明白了。
那天,不知是谁给老师透露了一点“小秘密”,第二天,老师就”大开杀戒“,连班长又被打了,这件事过去后,“童靴们”又开始活动了,这次有几个被抓住了,老师带到办公室“优待”,可是这几个人,死也不说(有点夸张,莫当真,莫当真),到最后,学期末,老师也没再抓住一个,是他们不抄了?想得美,人家可有办法呢,透露透露?可不行,这属于“军事机密”!
我抄过作业吗?我也抄过作业的,不过,是另一种抄法,知道“笨人抄法”和“聪明抄法”吗?我属于后者,不过,你可不能告诉我们老班啊!不然我们都会死光光,“啊!痛死了”这不,又牺牲一个,阿弥陀佛!善哉善哉,“不好,老师来了,快收作业!!!”
第2篇
“美好的一天从早晨开始。”这句话说得真是没有错,因为“一日之际在于晨”嘛!可我却要说:“美好的一天从早读开始!”你问我为什么?看下去你就知道了。
虽然前几天的早读很吵闹,像个菜市场似的,但今天的早读却格外的安静。你瞧!同学们一开始都是三五成群的在讲话,但一听到早读铃声,就赶忙回到座位,拿出语文书来。虽然还有一两个在讲话,但看到同学们都回座位了,似乎也不太好意思,悄悄地走回了座位。领读的语文课代表也夹着语文书走上了讲台,不一会儿,教室里就传出了一阵阵整齐划一地朗读声。
读得最认真的,就是潘宇稀了。看!铃声刚响起,早读还没开始,他就坐得端端正正的,在等课代表发出开始读的指令,就像是一个忠诚的士兵在等待一位将军发出杀敌的命令。开始早读了,他也丝毫不马虎:双手拿着语文书的左右两角,斜立着放在桌子上,眉头微皱,一脸的严肃,嘴巴一张一合地读着课文,要是有一个字读错了,他就会重读这一段,认真极了。要开始背了,他将书倒扣在桌面上,十分流畅地背诵起来,遇到不会的或背错的,他还会虚心听取别人的“指点”,然后再继续背。你说,他读得难得不认真吗?
其他人自然也不甘落后,尤其是几个男生,嗓门大得都能把我们上面的楼层连着屋顶给炸飞了,当课代表或同学提醒他们时,他们还说他们那嗓门已经很小了,然后用他们认为的“小嗓门”继续读着。你说,他们读得难道不认真吗?
“美好的一天从早晨开始!”这句话说得没有错,但是“我们美好的一天从早读开始!”你们觉得呢?
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