理解国小作文3篇 7个技巧,帮您提高国小作文水平
国小作文是初步培养学生语言表达和思维能力的重要手段,也是学生日常学习生活中广泛使用的文体。通过对国小作文的理解,可以帮助学生提高写作水平和文学素养,同时也有助于培养学生创新思维和情感表达能力。
第1篇
有一次,我去商店买零食,但我却忘记等我的朋友。回到教室,朋友见我津津有味的吃着零食,十分生气。她走到我的面前,大声地说﹙那声音足够把房顶给掀了﹚:“为什么又不等我?!”我愣住了,用十分抱歉的口吻说:“对不起,我忘了。”她丝毫没有接受我的歉意,继续说道:“对不起?说一句对不起就算了?你有多少次没等我了?你说!”我终于抑制不住心中的怒火,愤怒地说∶“那你呢?你不也是总忘记帮我打扫卫生?你的,我可一次也没落下。”他着急了,竟然说∶“我们绝交吧!”我不屑的说:“绝交就绝交,反正也不是第一次了!”她哼了一声就走了。
几天了,我们两个人都还没有说上一句话。不知为什么,我觉得越来越寂寞了,做什么事都没有精神。渐渐地,我发现我不能失去这个朋友。但要怎么办?去道歉吗?她会接受吗?我始终没能向她道歉,我们两就这样一直僵着。
没想到第二天,他居然主动跑来和我聊天。我感动得泪流满面,激动地说:“对不起!”他毫不在意地说:“没关系,我都忘了。和好吧!”“嗯!”我点点头,紧紧的握住她的手。相信会直到永远,因为我们的友情地久天长。
经过这件事,我明白了:用心理解他人。换位思考,用不同的角度去看人,你会发现其他人身上隐藏的闪光点。在生活上,我们经常会遇到一些不顺心的事,如果能将心比心,就能化干戈为玉帛。
第2篇
不一会儿,体育老师向我们走来,同时也给我们带来了一个“可怕”的消息:要跑一次400米。我心想:跑400米这几个字,我可是一听到就离得远远的,可这会儿竟然要跑400米!
女生跑完了,我看她们个个坐在椅子上,使劲呼着空气。我心里的大石头又升高了一点。
轮到我们男生跑了,我站在起跑线上,随着老师的一声令下,我飞快地冲了出去,时间一分一秒的流去,而我的双腿却像铅一样越来越重。第二圈了,快到终点时,我一提速冲过了终点,我最终的成绩是1分28秒,我的成绩名列前茅。
我迈着软绵绵的双腿走向大树去,我一下子躺在长椅上。不知过了多久,最后一组也跑完来休息,我一起身,发现余洋坐在我旁边,我便问他:“余洋,你跑的是多少?”可余洋没反应,只是大口大口地喘着气。我还以为他没听见,便在喊了一次。没想到,余洋反过身来,对我大喊一声:“我现在很累,知道不知道!”这突如其来的怒吼,使我脑中空白一片。我发呆了好久,才说了一声:“噢。”
体育课结束后,我回到教室才明白:那时应该是我错了,在余洋难受的时候问他,是谁都会生气。我刚想去和余洋道歉,没想到余洋却走过来对我说:“我刚才向你发火了,对不起。”我对他说:“余洋,应该是我对你说对不起,刚刚应该是我的错。”
就这样,这次意想不到的怒吼就在我和余洋的互相理解下结束了。
第3篇
一心一意助人为乐的布谷鸟夫妇最终撒手西去,临死前留下半句“你们要……”给五个子女。对这个半句话兄弟几个极尽苦思冥想之力。
老大觉得父母是说:“你们要像我们一样助人为乐,饿死是小,失节是大。”他就依然像父辈一样,整日帮助别人收获,结果种了别人的田,荒了自家的田园,他给子女留下一块精神的丰碑。
老二觉得父母是说:“你们要接受我们的教训,先把自家的事做好,否则饿死了,别人还说活该。”他把自家的地整得田肥苗壮、一派欣欣向荣,他给子女留下满满一仓的粮食。
老三觉得父母是说:“你们要改变原来的耕作方式,墨守成规只能饿死。”没有满足原先的耕种方式,成功进行了杂家水稻的试验,他给子女留下有效期10年的专利。
老四觉得父母是说:“你们要发挥自己的专长,用自己的歌声养活鸟族。不会利用自己的特长,只能饿死。”他听说城里人喜欢听音乐,就改行唱歌,在都市开了家歌舞厅,他给子女留下n部交响曲。
老五觉得父母是说:“你们要为我们伸冤,不然我会死不瞑目。”老五成立了布谷鸟国际广告公司,公益广告宣传老大:“向老大同志学习。”安定广告宣传老二:“爱岗敬业是对鸟族最大的贡献。”经济广告宣传老三:“创新是一个鸟族进步的灵魂。”文化广告宣传老四:“发现自己比什么都重要。”布谷鸟国际广告公司给自己的定位是:“做人别太c(差劲)n(懦弱)n(孬种)。”
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