学生课外的活动总结2篇 学子光芒闪耀:丰富多彩的学生课外生活
本文将介绍学生课外活动的总结,总结学生参与各类课外活动的经验和收获,展示学生在实践中的发展和成长。通过这些活动,学生可以提高领导能力、团队合作能力以及创造力。这些经历将对学生的未来发展和综合素质提升起到重要的促进作用。
第1篇
这次我们来到了野外,参加长达一天的生存活动,在活动的过程当中也存在着很多的危险性,但是我们还是勇敢的坚持下来了,也体会到了生活的不易,从而间接的感受到了自己现在美好生活的珍贵,以及自己独立自主能力的重要。野外的生存是需要我们在没有任何资金的情况之下,所有的人齐心协力搭帐篷,做饭,野炊,完成生活当中所必要的所有事情,在活动的过程当中,尽管环境与自己在家或是在学校的环境无法比拟,但是我们都无所畏惧,都勇敢的在克服一个个困难,解决所有的事情,这一天的时间里,我们也都从刚开始的不太熟悉,到相互帮助,互相照顾,共同协助去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候,我们就分组进行搭帐篷的工作,将自己晚上要用到的东西都准备好,去河边找水源,找柴火,感觉自己也真正的回到了原始时期,过上了最为原始的生活,所有的资源都只能用大自然里面的东西,晚上我们围坐在一起,阔谈以后,聊着自己学习的目标,自己的梦想,以至于在现在结束之后,自己也非常的不舍。
通过这次的活动,我们所有的人都变得更加的独立自主,尽管过程可能是艰难的,但是结果却是令人满意的,我也非常的喜欢这次的活动,在结束之后,也会感受到自己在过程当中一点一滴的成长,我也更加的懂得了团结的重要,很多的事情如果单单只靠一个人的力量是不行的,但是我们所有的人都愿意齐心协力,愿意去一起努力,很多的事情就都变得简单了,青春时候的我们,是那么的绚丽多彩,也都有自己独特的志向和目标,也都对未来满怀憧憬。
这次的生活可以说是非常的苦难,但是也正是因为这样,我也才更加的懂得现在自己生活的美好,在以后,我也不会在觉得自己的生活不好,会收起自己的娇气,勇敢的去面对生活当中的所有磨难,坚持不懈的努力就一定会收获到不错的结果,我也会更珍惜现在时光,珍惜现有的生活,在生活和学习上大放光彩。
第2篇
活动是全动面推课外进实课素外施质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。本学期,我本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。
“工作开展如何,主要看对体育工作的重视程度。我校是一所体育特色学校,体育老师和班主任老师都明确的分工。形成达标工作每一层对上一级负责的局面,我班学生转变观念,达成共识,形成了良好的氛围,达标工作的开展得到广大师生的支持与配合,开展起来更得心应手。
我结合自己班级的特点,成立了“达标”小组。学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质,增进学生健康,我班始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好。在课堂教学中,把一些达标测试项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。
学生体质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我班结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。鼓励班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展达标工作。坚持长年抓,直至达标工作结束为止。
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