中班科学教案范文合集3篇 “点亮幼儿科学探索之路:中班科学教案范文合集”
本合集收录了多位中班科学教师的精心编写的优质教案范文,内容涵盖生态环保、天气气象、动植物观察、身体健康等多个方面,旨在为中班教师提供可借鉴、可参考的优秀教案。
第1篇
2、儿童手套、托盘、抹布、双面胶、透明胶、固体胶、丝带、剪刀、幼儿学号
(1)出示冰,讨论冰的特性:这是什么?它是怎样的'?
(2)欣赏冰块造型:猜猜老师做的是什么?我是怎样做出来的?
(3)幼儿操作:你们想用冰块做什么?请你上来试一试,你成功了吗?
(4)讨论:为什么都没有成功?那怎么办?有什么办法能帮冰块粘在一起?
(1)提供材料,鼓励幼儿运用不同的材料进行操作。
(2)讨论:你们成功了吗?你们觉得哪一种材料能使冰块冻结在一起?把你们的实验结果记录下来。
小结:通过实验,我们找到了使冰块冻结在一起的方法,那就是盐能使冰块冻结在一起。
1、幼儿回家可以寻找不同形状的容器,在家长的协助下制作冰块,感知冰块的造型是由容器的形状决定的。
2、幼儿可以带各种形状的冰块,在区角活动中继续进行冰块造型。
第2篇
2、圆形硬纸板、圆形卡纸、牙签、火柴棍、吸管、蜡笔、剪刀等
“圆片想站起来,边转圈边跳舞,你们动动小脑筋,帮帮它,好吗?”(让幼儿自由选择辅助材料动手操作。)
“你们的圆片转起来跳舞了吗?你们用的什么好办法?”
3、教师将自制好的陀螺出示给幼儿,在幼儿面前进行表演。
“你们真聪明,想出了这么多好办法。我也给你们请来了一位好朋友,它想转起来跳舞给你们看,想看吗 ?”(老师出示陀螺并让它旋转起来。)
“这个好朋友跳的舞好看吗?它有一个好听的名字叫陀螺。”
“你们想想它为什么会跳舞呢?”(让幼儿自己讨论后,做出总结。)
教师小结:“我告诉你们,是因为这根牙签总是绕着自己在转动,并且保持着转动速度和转动方向,这样它就会跳舞了。”
(3)播放课件教师小结:原来要让陀螺转起来,在制作的时候我们一定要将牙签戳在圆纸片的中间,这样它就会跳好看的舞了。
(播放课件)教师小结:将圆片两次对折打开,两条折痕交叉的地方就是中心点。
6、幼儿再次动手制作陀螺,进一步了解掌握陀螺的制作方法。
“小朋友,挑一个自己喜欢的圆片,我们再来试一试吧,看今天老师还为你们准备了蜡笔呢,我们还可以帮陀螺穿上好看的衣服衣服再让它跳个舞,看看会有什么新的发现。”
“今天,你们的'陀螺都做的很漂亮,来我们一起到外面转一转、玩一玩,比比谁的陀螺转的时间最长!”
首先,在教育理念上,本节课是培养幼儿在玩中学,玩中做,玩中思,首先使幼儿的初步探究,在初比拼中幼儿发现问题,对陀螺进行改进。再进行超越自我,幼儿在改进的基础之上能够超出自己的成绩,甚至刷新班级的记录,这都是对自我的一种超越,活动很成功。
第3篇
1、长度相同,直径明显不同的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗.
1、教师同时出示两根木棒,把木棒两端对齐拿手里或立在讲台上,让幼儿观察木棒的相同与不同之处,引出粗细的概念。
2、把3根木棒两两经较,用目测找出最粗和最细的'木棒,特别强调中等粗的比最粗的细节,比最细粗些。从而使幼儿感知粗细的相对性。
3、让幼儿观察黑板上的图形。师生小结粗细的特征,让幼儿说出,粗些、细些、最粗、最细等词。
引导幼儿、仔细观察画面,目测比较物体或者物体某部分的粗细,分别把最粗,细些,最细的物体某部分的涂色
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