体育游戏教学活动方案3篇 让体育更有趣:体育游戏教学活动策划方案
本文将介绍一份完整的体育游戏教学活动方案,通过多种游戏形式的组合,在培养学生体育技能的同时增强其团队协作意识和身体素质,达到全面提升学生综合素质的目的。
第1篇
1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳。
老师:小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的.蚊子死光光。)
老师:我们一起来变一变,好吗?(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)
第2篇
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的`小勇士了,先去观察一下地形吧。
1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。
第3篇
1.探索网的多种玩法,发展走、跑、躲闪等多种运动机能。
师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时,一起跑到网上做一个造型,创造积极、愉悦的活动氛围。
(1)师:你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做
(2)分配角色,玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。
(1)幼儿自由玩网。师:网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探索网的
(2)钻山洞游戏。幼儿探索出钻山洞游戏:分组进行,一半幼儿拉住网的四周做山洞,一半幼儿钻山洞。
(3)花样钻山洞:a.以开火车的'方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。b.以蹲的方式钻过山洞。c.以绕s形方式钻过山洞。提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。
(1)师:客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上,我们一起让他们蹦起来。
(2)师:小朋友拉好网,一起数一、二、三,每数到“三”时,老师们就要跳起来。
(3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三,幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令:蹦跳)
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