幼儿园小班游戏教案3篇 10个有趣的幼儿园小班游戏教案,增强孩子的学习兴趣和互动能力!
本文为幼儿园小班游戏教案,旨在帮助老师们更好地引导小班幼儿们进行游戏学习与认知。通过有趣的游戏活动,促进幼儿园小班儿童的身心发展,丰富幼儿的生活经验,提高其综合素质,让幼儿在游戏中得到快乐与成长。
第1篇
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
引导幼儿跟随音乐磁带,快乐地边唱边做创编的动作。
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
第2篇
老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸××(指大树或者其它目标)跑回来!”最后一句由老师一人来说,当老师说完“来”字后,小朋友就向着老师所指的东西跑去,摸到所指东西后,再跑回来,坐在小椅子上休息,最快到达的小朋友为优胜者。
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
第3篇
1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。
练习双脚跳跃、踮脚走等身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力。
教师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。
河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。
(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)
妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,
妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。
(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)
教师:森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,
如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。
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