关于四年级有趣的作文合集4篇 四年级趣味故事集:儿童创想乐园
本合集精选了四年级学生的有趣作文,包含了各种主题和风格。这些作文既充满童趣又富有创意,展现了孩子们丰富的想象力和独特的观察力。无论是描写自然风光、亲情故事,还是幽默小品、奇幻冒险,都能带给读者一份欢乐和启发。愿读者在阅读中感受到孩子们的天真与智慧,重温那段快乐的四年级时光。
第1篇
这是一节科学课,我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。
实验前几天,老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐,这会是一个怎么样有趣的实验呢?
这节科学课揭开了我们的疑问,原来是关于土豆沉浮的.一个实验啊。实验所需准备的材料有:一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后,大家都跃跃欲试,忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块,放入装满水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢,仍然浸没在水里,无动于衷,于是我们便去问老师,老师说这是因为盐水的密度不够高。
于是,我们差不多放了半袋盐。看!土豆浮起来了,不过只浮在了水的中段呢。看来啊,这水的密度还是不够高啊。
我们决定再加些盐,可我一不小心手一抖,把整袋盐都倒进了玻璃容器中,可就是因为这一个不小心,土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了!”我高兴而又惊奇地叫着。
原来只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起来啊,这可真是个有趣的实验啊。
第2篇
这堂有趣的美术课开始了,我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学,这节课让大家猜一猜。
美术老师举起第一张画。哦!那不是我画的嘛!长着双眼皮的'细眼睛,上面还有两粒小痣哩,两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋,怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。
第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的,头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的,就把目标定在了陈同学和杨同学身上了,教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案,不用说,就知道是谁了。不过,我发现了一个秘密。
第三幅画有点怪,人物外貌画得不是很清楚,但头上冒着一团火,但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的,画的人是陈同学,你说,像吗?我又发现了一个秘密,待会儿再说。
通过这节美术课,我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来, 还 发现了许多秘密,比如:杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明,知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……
第3篇
上个星期,我去马中骏家玩到了晚上,我和马中骏还有张景棉下楼玩捉迷藏。我们又叫了几个人,就一起玩了起来。玩捉迷藏我只是个新手,结果我屡屡失败,就只得“找人”。我闭上眼睛数了100下,等我睁开眼睛时,眼前早已空无一人,环境陌生,让我有点害怕,心儿砰砰直跳。但我还是努力一点一点搜索起来,正在我焦急万分时,突然马中骏“汪”了一声,张景棉也“喵”了一下。我听出了他们在一起,可是我悬着的心还没放下来。这时,我听见河边有跑步声,于是我就在河边找了起来,果然发现了他们,而且发现所有人都在那个藏匿点。这下轮到张景棉找人了。我跟着马中骏找地方躲藏,马中骏爬到了车底下,对我摆摆手说:“你不要过来,这里只有一个位置”。我只好出去另找藏点。张景棉马上要找来了,可我这里只有一辆车可以隐蔽,怎么办?我藏哪儿呢?这时,我急中生智想出了一个办法:绕着车跟张景棉躲猫猫!对,就绕着张景棉,张景棉在这一边,我就绕到另一边,反正就在他对面。但最后还是被张景棉发现了。说实话,那时绕的'时候我的心都要蹦出来了,就担心被发现。
不一会儿,我妈妈来接我了。我想,真是一次刺激有趣的捉迷藏,一个难忘的夜晚!
第4篇
同学们,你们家养过鱼吗?你和小鱼之间发生过有趣的事吗?来看看我和小鱼之间发生过哪些有趣的事情吗?
有一次,我回到家,写完作业,就去客厅看鱼缸里的小鱼。我突然感觉鱼缸里好像少了点什么,我想了一会儿,啊!知道了,少了一些能让鱼缸变漂亮的装饰物!我立刻去东找西翻,找到了!那是以前买鱼缸时赠的:绚丽多彩的水晶球,五颜六色的小石子,和一个类似水草的装饰物。哈,我要把鱼缸装饰成鱼儿的“水上乐园!”
于是,我把他们统统都扔进了鱼缸。鱼儿们果然把它当成了水上乐园:鱼儿们十分好奇,就冲上去,好好研究了一番。它们最喜欢的就是那个像水草似的.装饰物。它们快活的玩耍着有的在水草之间戏水,有的在玩游戏······它们也很喜欢水晶球,哪边水晶多它们就去哪。它们顶着球,到处游,好像在踢足球。鱼儿们还在小石子下捉迷藏呢!
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