英语口语大赛的策划书3篇 "Crafting a Winning Plan: A Proposal for an English Speaking Contest"
This article presents a proposal for an English speaking competition. The event aims to gather English language enthusiasts from different backgrounds to showcase their language skills and build their confidence. The proposed format includes a series of competitive rounds that will challenge participants to use their language skills in various situations.
第1篇
在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为鲁大新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次演讲比赛。
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
.时间地点:待定.评分标准:1.发音:30分1.赛前准备:
1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人
3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍,之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖
7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章,并在现场抽取获奖观众十名
3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上,能体现一定的思想。
第2篇
一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。
活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时:1。主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则
2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。
(1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
(2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3。5分钟。
(3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。
(4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
四。奖项设置 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名
(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)
第3篇
活动目的:通过本次活动,鼓励同学们学英语、讲英语,将英语应用于日常生活中,从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义:通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性,提高自身的口语水平。
其他人员:计时员2名,记分员2名(复赛),维持纪律人员2名,
2、选手进行自我介绍,(不必拘于简单的自我介绍,可以加入歌曲、名言、幽默等,为自己提升人气。)时间在1分30秒以内
1、以组为单位,每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段,并提供台词,参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目,到场下准备。
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