文秘市场营销教师个人求职简历(范本)
教师文案1.61W
文秘市场营销教师个人简历(范本)
个 人 简 历
姓名:##
性 别:
女
毕业院校:包头师范学院
出生年月:1984年9月11日
专业:英语(本科)
通信地址:##市东河区
邮政邮编:
联系电话:
电子邮件:
求职意向:文秘 市场营销 教师
技能总结 :
英 语 水 平:
能熟练的进行听、说、读、写,能流利地与外国人进行交流。并通过国家英语四、六级考试,专业英语四级考试。能够阅读专业报刊文献等资料,熟练运用网络查阅相关英文资料,能够进行简单的翻译工作。日语水平:
学习了标准日语的初级课程,能够进行简单的日常对话。
计 算 机 水 平:
能够熟练操作电脑及Office办公软件。
普通话水平:
能说较流利标准的普通话,曾在自治区统一进行的普通话测试中,获得普通话二级甲等的优异成绩。
社会实践和实习情况:
2004年3月——2019年11月,辅导过七年级到初四以及高中学生的英语。在辅导过程中,我精心准备,耐心讲解,并能针对学生薄弱的地方查漏补缺,及时强化。并能与学生很好的进行交流,逐渐让他们对英语原本抵触的学科产生了浓厚的兴趣。在一段时间的辅导,合作中,这些学生的英语成绩均有了明显的提高。也因此得到了家长和学生的一致好评。
2005年——2019年,曾在享有盛名的家文、亨瑞等东河区较正规的外文家教中心担任过教师。对每一次课我都认真查找各种资料,并不因为是大班教学就敷衍了事。在课堂上,我能很好地调动每个学生的积极性,让每个学生都能很好的融入到英语学习中,并注重互动学习,穿插进一些有趣的游戏猜谜等活动。让学生在游戏的同时学习和掌握知识,真正做到了寓教于乐。课下能对平时学习英语中等偏差的同学及时的进行辅导,帮助他们解决学习过程中遇到的困难,在他们遇到挫折的时候我还会适时地鼓励和帮助他们。在辅导班进行的几次测试中,我任教的班级的学生均取得了良好的成绩。我的努力付出也得到了学生和家长的认可。同时我在教学的过程中也学习到了很多英语教学的知识,为以后的教学工作打下了良好的基础。可以说这次的教学实践让我受益匪浅。
在校期间获得证书、奖励等情况:
2003年——2004年上半学年专业二等奖学金。
2005年——2019年下半学年专业二等奖学金
2005年——2019年下半学年外语系优秀学生奖
获得证书情况:
大学英语四级证书、大学英语六级证书、英语专业四级证书,英语专业二等奖学金证书
主 修 专业 课 程:
综合英语、英语听力、语音语调、英美国家概况、英语泛读、英语写作、英语国家跨文化交际、外贸电函与写作 、商务英语、视听说、英语教材教法、高级英语、高级阅读、英美文学、多媒体教学与应用、词汇学、语言学、日语初级
自我评价:
在四年的大学生活中,我学习并积累了大量与英语有关的专业知识,并在多次实践中证实了自己扎实的英语功底。在性格方面,我开朗、稳重、自信热情。在与人相处中,我真诚待人,乐于助人,有很强的团队意识并崇尚团队协作精神。在平时的学习中,我更能脚踏实地,坚持不懈,严谨自律,谦逊上进。我的人生格言是:宝刀锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。即将走出象牙塔的我,对未来充满了无限激情和渴望。青春是我无价的资本,拼搏是我不竭的动力,我将以更坚定的信心,更饱满的热情在以后的工作岗位上书写人生更加绚丽的篇章。拥有青春,我将书写辉煌,放飞梦想,我与信念同行。“纸上学来终觉浅,得知此事要躬行”,愿从实践中锻炼。
如果有幸成为公司一员,我将会不负领导对我的信任和期望,从点滴做起,虚心尽责,在实践中不断学习,发挥自己的主动性创造性竭力为公司发展尽最大的努力。如果没有被录用,我也不会气馁,这说明我自己还存在许多不足。我将会继续努力,逐步完善自己,相信不久的将来我会被选择和认可。
附注:如有需要,可提供证书等相关证明。
个 人 简 历
姓名:##
性 别:
女
毕业院校:包头师范学院
出生年月:1984年9月11日
专业:英语(本科)
通信地址:##市东河区
邮政邮编:
联系电话:
电子邮件:
求职意向:文秘 市场营销 教师
技能总结 :
英 语 水 平:
能熟练的进行听、说、读、写,能流利地与外国人进行交流。并通过国家英语四、六级考试,专业英语四级考试。能够阅读专业报刊文献等资料,熟练运用网络查阅相关英文资料,能够进行简单的翻译工作。日语水平:
学习了标准日语的初级课程,能够进行简单的日常对话。
计 算 机 水 平:
能够熟练操作电脑及Office办公软件。
普通话水平:
能说较流利标准的普通话,曾在自治区统一进行的普通话测试中,获得普通话二级甲等的优异成绩。
社会实践和实习情况:
2004年3月——2019年11月,辅导过七年级到初四以及高中学生的英语。在辅导过程中,我精心准备,耐心讲解,并能针对学生薄弱的地方查漏补缺,及时强化。并能与学生很好的进行交流,逐渐让他们对英语原本抵触的学科产生了浓厚的兴趣。在一段时间的辅导,合作中,这些学生的英语成绩均有了明显的提高。也因此得到了家长和学生的一致好评。
2005年——2019年,曾在享有盛名的家文、亨瑞等东河区较正规的外文家教中心担任过教师。对每一次课我都认真查找各种资料,并不因为是大班教学就敷衍了事。在课堂上,我能很好地调动每个学生的积极性,让每个学生都能很好的融入到英语学习中,并注重互动学习,穿插进一些有趣的游戏猜谜等活动。让学生在游戏的同时学习和掌握知识,真正做到了寓教于乐。课下能对平时学习英语中等偏差的同学及时的进行辅导,帮助他们解决学习过程中遇到的困难,在他们遇到挫折的时候我还会适时地鼓励和帮助他们。在辅导班进行的几次测试中,我任教的班级的学生均取得了良好的成绩。我的努力付出也得到了学生和家长的认可。同时我在教学的过程中也学习到了很多英语教学的知识,为以后的教学工作打下了良好的基础。可以说这次的教学实践让我受益匪浅。
在校期间获得证书、奖励等情况:
2003年——2004年上半学年专业二等奖学金。
2005年——2019年下半学年专业二等奖学金
2005年——2019年下半学年外语系优秀学生奖
获得证书情况:
大学英语四级证书、大学英语六级证书、英语专业四级证书,英语专业二等奖学金证书
主 修 专业 课 程:
综合英语、英语听力、语音语调、英美国家概况、英语泛读、英语写作、英语国家跨文化交际、外贸电函与写作 、商务英语、视听说、英语教材教法、高级英语、高级阅读、英美文学、多媒体教学与应用、词汇学、语言学、日语初级
自我评价:
在四年的大学生活中,我学习并积累了大量与英语有关的专业知识,并在多次实践中证实了自己扎实的英语功底。在性格方面,我开朗、稳重、自信热情。在与人相处中,我真诚待人,乐于助人,有很强的团队意识并崇尚团队协作精神。在平时的学习中,我更能脚踏实地,坚持不懈,严谨自律,谦逊上进。我的人生格言是:宝刀锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。即将走出象牙塔的我,对未来充满了无限激情和渴望。青春是我无价的资本,拼搏是我不竭的动力,我将以更坚定的信心,更饱满的热情在以后的工作岗位上书写人生更加绚丽的篇章。拥有青春,我将书写辉煌,放飞梦想,我与信念同行。“纸上学来终觉浅,得知此事要躬行”,愿从实践中锻炼。
如果有幸成为公司一员,我将会不负领导对我的信任和期望,从点滴做起,虚心尽责,在实践中不断学习,发挥自己的主动性创造性竭力为公司发展尽最大的努力。如果没有被录用,我也不会气馁,这说明我自己还存在许多不足。我将会继续努力,逐步完善自己,相信不久的将来我会被选择和认可。
附注:如有需要,可提供证书等相关证明。
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