同学和睦相处活动教案
同学和睦相处活动教案
我才没打人呢!我只是轻轻地推了她一下,谁让她先骂我的。”东东听了摸摸头,不知道该怎么说了,小朋友,请你们想一想,东东应该怎么说呢。以下是本站为大家整理的资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读。
同学和睦相处活动教案一
一、活动目标
1、知道打架、骂人是一种不好的行为。
2、能对自己进行评价,以此养成良好的行为习惯。
3、能会运用所学知识解决同学之间的一些矛盾。
二、活动准备
事先排练好表演情境、卡片
三、活动过程:
(一)导入活动
1、出示画有幼儿打架、骂人的卡片,请幼儿对照自己实际,对你曾经做过的事在卡片的方格中做上记号。
2、请幼儿讲讲那是怎么回事,并评价自己做得对不对
(二)情境表演
1、引出故事情境表演《玩玩具的时候》,幼儿观看表演。
2、提问:
(1)故事情景里的鹏鹏做得对吗?为什么?
(2)哭了的圆圆做得对吗?为什么?
(3)鹏鹏说因为圆圆先骂人,他才动手的,他这样做合适吗?
(4)鹏鹏说他只是轻轻地推了圆圆一下,不是打人,你认为是这样吗?
(5)讨论:如果你是东东,看见了这样的情况,你会说些什么呢?会怎么做呢?
(三)讨论
教师根据实际生活中的情境提问,并让幼儿展开讨论。
附故事:
《玩玩具的时候》
在活动区玩的时候,鹏鹏和圆圆因为争抢一个玩具吵了起来。圆圆说:“坏鹏鹏,坏鹏鹏,这是我的,就不给你!”鹏鹏听了很生气,一把将圆圆推倒在地上,圆圆伤心地哭了。东东看见了,走过来对鹏鹏说:“鹏鹏,你不对,你不应该打人!”
鹏鹏涨红了脸说:“我才没打人呢!我只是轻轻地推了她一下,谁让她先骂我的。”东东听了摸摸头,不知道该怎么说了,小朋友,请你们想一想,东东应该怎么说呢?
同学和睦相处活动教案二
活动目的:
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:
1、儿歌:《不打架》小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
一、开始部分:
1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。
师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?
幼:在打架
2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。
师:打架了身体会怎么样?
幼:受伤……
师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?
幼:不能打架
师:不小心踩到了别人要说什么?
幼:要说:对不起
二、基本部分:
1、幼儿仔细倾听儿歌内容,教师朗诵儿歌:《不打架》
师:儿歌里有谁?
幼:小刚
师:小刚干什么了?
幼:不小心踩了我一下
师:儿歌里的我有没有打他骂他?
幼:没有,打骂都不是乖娃娃
2、师幼共同朗读儿歌,并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。
师:小朋友们接下来让老师来带读你们跟读,好吗?
幼:好
师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、骂。
三、结束部分:
情境表演《不打架》:两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。
教师在旁边引导幼儿,遇到这样的情况该怎么做。
-
大班社会教案模板5篇
一份出色的教案应当能够培养学生的独立思考和问题解决能力,编写一份详细的教案,可以让我们更加系统地整理和梳理教学内容,本站小编今天就为您带来了大班社会教案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。大班社会教案篇1设计意图独生子女的心理健康问题,正随着其群体的壮大...
-
风的力量科学教案5篇
编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习情况,编写教案时,要注重培养学生的思维能力和创新意识,以下是本站小编精心为您推荐的风的力量科学教案5篇,供大家参考。风的力量科学教案篇1活动目标1、感知空气的力量和它的反作用力。2、探索用气球使小车向前行驶的方法...
-
有趣的线宝宝教案8篇
优秀的教案能够帮助老师更好地掌握教学进度和教学效果,一个系统的教案可以帮助教师有条不紊地组织教学内容和教学活动,本站小编今天就为您带来了有趣的线宝宝教案8篇,相信一定会对你有所帮助。有趣的线宝宝教案篇1一、活动目标:1、巩固对圆形、正方形、三角形的认...
-
大班语言色彩歌教案6篇
教案能够帮助教师更好地掌握学生的学习进展,编写好教案可以帮助我们更好地调整教学节奏和难度,适应学生的学习进程和能力发展,以下是本站小编精心为您推荐的大班语言色彩歌教案6篇,供大家参考。大班语言色彩歌教案篇1活动目标:1.喜爱描绘大自然的优美散文,感受散文的...