学习部科普知识竞赛总结
工作大概流程:
1.召集干事开干事会,布置读书节科普知识竞赛工作;
2.上交科普读书知识竞赛计划和通知;
3.召开班长会议,通知各班派出两名同学(一男一女)作为代表代表本班参加科普知识竞赛;
4.向学校提出器材申请,包括70张胶凳,一个抢答器,一台电脑;
5.向学校提出场地申请,包括阶梯二、三室(初赛,二室为高一,三室为高二),录像室(决赛);
6.与宣传部合作,帮助学习部画科普读书节海报;
7.与体育部合作,进行录像室的场地布置;
8.活动结束后进行场地清洁,归还借用器材;
9.决出科普知识竞赛前三名:
高一:第一名 高一(12)班 第二名 高一(11)班 第三名 高一(1)班
高二:第一名 高二(1)班 第二名(并列)高二(8)班 高二(18)班
10.进行活动总结。
分工安排:
1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集;
2.文书组负责后期的题目排版;
3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的ppt制作;
4.部分干事负责两次比赛的监考以及场地布置。
突发情况:
1.在决赛中,抢答器数目比计划中要少,只能及时更改比赛方案(原计划中抢答器有8个,可供8个班同时抢答,现改为4个班同时抢答,分开两组进行)并随之增加抢答题题数;
2.部分题目有争议甚至有错误,我部当场征求同学们意见,对答案进行及时的修改;
3.抢答器在比赛过程中三次出现问题(接触不良,电线短路等)。
经验总结:
1.与他部门合作时,要提前与他部部长进行协商,便于工作的统筹与协调;
2.关于竞赛的种种计划,学习部的两位部长意见有分歧,造成了决策效率低的局面;今后要在这方面进行改进;
3.面对突发情况,要冷静对待,及时想出解决方案并实施,也不要忘了征求同学们的意见,并在下次活动时对类似情况加以注意。
51届学习部
20XX-05-21
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