国小语文教案合集2篇 “从阅读到写作,打造高效国小语文课堂:优质教案合集”
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第1篇
1、认识两个生字,积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。
4、懂得同学之间应该团结、平等,小干部要公正、无私地处理问题。
懂得同学之间应该团结、平等,小干部要公正、无私地处理问题。
1、板书:苦恼 读词语,理解词语:苦恼—苦闷(痛苦烦恼) 那么,谁会有苦恼呢?
3、你们知道班长有什么苦恼吗?(学生自由发言) 请班长来讲一讲他的苦恼。
4、诗人柯岩也写过一首叙事诗《班长的苦恼》,今天让我们来欣赏他的作品。 补充完整课题: 8班长的苦恼 齐读课题。
2、这首诗中的班长,究竟有什么苦恼呢?默读整首诗,交流。
3、为什么全班同学都会一起与这位班长绝交呢?指名分节读这首诗,交流。
4、如果你是班长,你会怎样处理这件事情? 板书:要公正、无私地处理问题
1、在平时学习生活过程中,我们应该怎样与同学相处呢?(学生自由发言)
2、师:同学之间应该团结、平等,并且要公正、无私地处理问题,这样做,才能使集体更有凝聚力,让我们学习得更快乐!
询问一下你身边的'人的苦恼,然后想办法帮他解决。
第2篇
2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、注意左右结构字的摆布,认真书写两个带有新偏旁的生字。
会读吗?读音有什么需要注意的地方?这两个字有什么特点呢?
4. 过渡:对呀,这是兔妈妈给兔宝宝们的奖品,那么这蘑菇到底该奖给谁呢?(板书课题)读一读,读出疑问的语气来!
过渡:老师今天也要给读好书、写好字的小朋友奖励。有信心吗?下面就打开书,自己读读课文。遇到难读的地方多读几遍,喜欢读的地方也多读几遍。
(2)指名认读,交流读音注意点。(前后鼻音、边音鼻音)
(4)火眼金睛找生字:小朋友们找找看,知道那些是生字吗?快速找出来,多读几遍。
(1)第一自然段两会字比较多,能将第一自然段读正确了就更棒了,试试看,注意其中绿线格内生字的'读音。
1. 这个故事中,小兔子们和妈妈的对话很多,小朋友们能找出哪些是兔妈妈说的话,哪些是小兔们说的话吗?
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