关于大班教案模板3篇 班主任必备:高效大班教案模板分享
本篇文章将为大家介绍一份关于大班教案模板的文档,该模板是一份通用教学设计文档,可以帮助老师们更加方便、清晰地设计大班课程,并且提高课程效果。如果您正在寻找一份合适的大班教案,本文将为您提供参考。
第1篇
1、使用同一种材料、首尾相接的测量方法比较影子的长短。
3、在活动中教育幼儿互相学习、协作、共同完成老师布置的操作任务。
1、教师:昨天,小朋友在操场上相互帮助画下了自己的影子,请小朋友根据昨天所看到的影子与物体的相对关系,来操作幼儿用书第7页《找影子》,看看太阳在哪里,找出小朋友和大树正确的影子方向,并把它们圈出来,看谁最棒,做得快又对。
2、教师:小朋友真棒,很仔细地找出小朋友和大树正确的影子。下面,我们一起到操场去学习测量影子的本领好吗?教师带领幼儿到操场尝试测量。
教师:找到自己昨天画的影子,量一量影子多长?再和你的朋友量的结果比一比。
幼儿交流测量影子中的问题。如:在测量中幼儿不会首尾相接地进行测量,幼儿对不同工具测量的结果比较时产生了问题等。
1、教师请在活动中用小棒首尾相接测量影子的幼儿重现测量过程。
2、教师:为什么他量了一次后要用手按住一个点,然后移动小棒从这个点开始继续量。
(2)教师:我用绳子进行测量和你们用小棒量,结果一样吗?(不一样)
1、教师:与使用同样测量工具的朋友比一比,看看谁的影子长,谁的影子短。
2、教师、小朋友在测量中发现了什么问题?如:发现自己比别人高,为什么影子量出来比别人短?
3、教师:昨天画的影子和今天画的一样吗?(不一样)因为昨天和今天的时间不同,明天同一时间再来画影子。与今天的影子比一比看看影子是不是一样。
1、教师简要小结:这节课小朋友了解了首尾相接测量的方法,在活动中,互相学习共同协作,做得很好,今后继续发扬。
第2篇
1、感受歌曲欢快的情绪,引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
a、复习认读学过的字、词。重点复习:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
b、要求幼儿会边看图谱边唱,提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
在本节活动中,我随时关注幼儿的表现,在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则,初步养成良好的习惯,孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识,而且积极性很高,所以此次活动组织得比较成功。
第3篇
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。
2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。
一、创设情境,导入课题,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:冬天来了,天气越来越冷,小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩。
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