大班数学教案锦集3篇 《数学教案宝典》:大班精选,高效启蒙!
本文为大班数学教案锦集,汇集了多位优秀教师的教案,包含了多个知识点的教学内容,通过详细阐述教学目的、教学方法及案例分析,让您轻松掌握教学技巧,提高教学效果。
第1篇
1.通过活动帮助幼儿巩固整点,认识半点,能正确辨别时间。
2.培养幼儿观察力和操作能力,建立初步的时间概念,懂得珍惜时间。
这是什么?时钟上有什么?你在什么地方看到过时钟?
(一)巩固整点,进一步掌握整点时分钟、时针的.指向。
(二)认识半点,知道半点时分针总是指向数字6,而时针总是指在两个数字的中间。
2.时钟连连看,引导幼儿将起床、上学、午餐、午睡、放学等图片与钟面相连,进一步知道要珍惜时间、合理安排时间。
第2篇
2.比较、发现球体和圆形的不同,并乐意表述自己的发现。
1.物质准备:玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片,笔和记录表。
2.环境布置:圆圆世界--摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各种球体物品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。
(一)以"圆圆世界"导入活动,教师ppt展示图片,引发探究的兴趣。
师:今天老师要带小朋友进入一个"圆圆世界",看看这个世界里都有什么东西?它们哪里一样?
(二)引导幼儿在"圆圆世界"里边玩边探索,初步感知球体的特征。
1.介绍玩法和记录要求;老师把他们请到了教室,待会儿小朋友们滚一滚,玩一玩,看一看他们是不是都可以滚,如果可以滚的就在这个图示下面"√",不能滚的就打"×"。
2.幼儿选择"圆圆世界"里的物品玩,教师观察、引导他们;把玩的.结果记下来。
3.结合记录,交流玩的结果:有哪些东西是可以滚的?哪些东西是不可以滚的?
1.师;"圆圆世界"里的东西都可以滚,但可以随便滚吗?请小朋友们再去滚一滚,玩一玩这些东西。操作时请按照记录表上的图片指示进行,并且把玩的结果记录下来。
2.幼儿再次探索,教师观察、引导幼儿;把玩的结果记录下来。
4.小结:从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这些东西,有一个好听的名字叫"球体"。
1.师幼交流:找一找我们的周围有哪些东西是球体(如柜子上的地球仪等)。
师:老师也找了一些球体,我们看看都有哪些?它们为什么要做成球体?。
师:回家以后你们再去找一找球体的东西,看一看这些东西有什么作用,会帮助我们解决生活中的什么问题。
第3篇
1、感受生活中有规律的序列,产生对规律活动的兴趣。
2、可以串挂的小积木若干,穿挂用的绳子人手一根。
3、生活中有规律事物的课件(照片以幼儿身边场景为主)。
1、欣赏衣服引导幼儿观察一些同伴的衣服,并发现衣服上的规律。
2、观看课件,进一步感受生活中有规律的.事物引导幼儿观察:这是什么(或什么地方)?你能找到其中的规律吗?这个规律是怎么样的?
1、集体交流自己运用的规律,并将其转换成符号形式。
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