上半年综合组工作总结
一. 基本情况
1. 综合组现有人数9人,音乐3人,美术3人,体育2人,信息技术1人。本学期一共开课6节,理论学习2次。
二. 基本内容
1.****年3月25陈王忠的公开课《小乌鸦爱妈妈》。
陈老师这堂课能激起孩子心灵的震撼,情感的共鸣。所以在这节课一开始我就让孩子们观看小乌鸦爱妈妈的动画,用温和的语气与学生交流,拉近自己与学生间的距离,让学生了解歌曲的内容同时也有情感上的共鸣。为了避免枯燥乏味单一的节奏训练,用故事引出小乌鸦,让学生用动物的叫声来模仿歌曲的节奏,学生们兴趣高学得也快。这正是给了学生能够抒发情感的机会,给了学生创设情感的空间,丰富了音乐课堂,让过去只唱不感受,重技能轻情感的音乐课,变得有血有肉,生动活泼。
2.****年5月6号徐梁锋的公开课《相随结构字教学》
这是我们听的第一节写字课,从中学到了许多关于怎样写字的规律,徐老师这堂课把握程度好,有气场,对学生的鼓励多,教态好。但徐老师的普通话不太标准,有一些拖堂。
3.****年5月13号郑武的公开课《各种姿势的起跑》
郑老师只设计了一种游戏,没有彻底提高学生上课的积极性,让学生始终在玩并没有彻底的收获,获取更多的知识,进行创新实践,愉悦身心。从整节课的情况来看,学生还是十分喜欢多种练习方式的游戏,(我在最后又加了小组比赛形式的游戏),整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度,乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。
4.****年5月20号曾洁琼公开课《亭子》
曾老师这堂课是为了参加教学新苗的评比而尽心设计的一堂说课,曾老师教学姿态好,语言比较简单,简练,但话与话之间没有阴阳顿挫,没有完全的脱稿,没有教学反思。
5.****年6月3号谢慧飞《奇思妙想》
奇思妙想》这课对学生的想象能力提出了很高的要求,培养和引导学生要敢于想象、敢于创造,而实际学生的情况是不容乐观的。不少学生很是缺乏这方面的锻炼,这课内容很好的弥补了大家的不足。虽然仅靠一节课要培养起学生多高的想象能力是不太现实的,但能唤起大家的这种意识,我想就基本达到目的了。
6.****年6月8号黄方方《小白船》
《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。这节课黄老师为学生们创设了一种意境,让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。教唱歌曲《小白船》时就是先让学生闭上眼睛边听边想象歌曲所表达的意境,把想象中的小白船在银河里荡漾的感觉找出来。孩子们都能描绘出一幅幅色彩斑斓的图画。
三. 基本措施
1. 上公开课之前进行集体备课,讨论细节,深入探讨。
2. 多多的尝试,做到多上课,多总结,多反思。
3. 上完课后要做到听建议,听感受,听大家对你上课情况。
4. 课虽然上好了,但要多想,多问,多学。
四. 期许
希望在下个学期能上好每一节的公开课,使每一节公开课都上的和优质课一样的精致。希望下个学期代课老师也能上一节公开课。希望下学期我们的公开课会更加的丰富。
****年6月17日
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