三年级下体育教学计划
一、学情分析
国小三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
二、教学目标与重难点
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材内容:
国小三年级主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。
授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定国小生体育与健康课成长评价记录袋。
四、教学措施及注意的问题:
1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
五、 培优、辅中、转差集体措施:
1、因材施教,分类指导。
2、培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
4、教师要关心,热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。
六、教学进度表
教学进度表
周 | 起讫时间 | 内 容 | 执行情况 |
1 | 2.6~2.12 | 1、始业教育 2、折返跑 3、蛇形跑 | |
2 | 2.13~2.19 | 1、圆形、8字接力跑 2、2分钟地形跑 3、 10米×4往返跑 | |
3 | 2.20~2.26 | 1、200~300米绕图形跑 2、考核:10米×4往返 3、游戏课 | |
4 | 2.27~3.4 | 1、双人蹲跳 2、原地双脚起跳触高物 3、空中接来球 | |
5 | 3.5~3.11 | 1、跑起步单脚起跳双脚落入沙坑 2、考核 3、游戏课 | |
6 | 3.12~3.18 | 1、胸前传接球 2-3、传球击打目标、过圈 | |
7 | 3.19~3.25 | 1-2、各种方式传接球 3、考核:双手胸前传接球 | |
8 | 3.26~4.1 | 1-3、放风筝 | |
9 | 4.2~4.8 | 1、足球:脚内侧对墙连续踢球 2-3、脚内侧对墙连续踢球—接球 | |
1 | 4.9~4.15 | 1-2、两人脚内侧传接球练习 3、四角传接球 | |
1 | 4.16~4.22 | 1、考核:对墙连续传接球 2-3、理论课 | |
1 | 4.23~4.29 | 1、两脚前后站立侧向投掷垒球 2-3、侧向站立投掷沙包、 | |
1 | 4.30~5.6 | 1、考核:侧向投掷垒球 (五一放假) | |
1 | 5.7~5.13 | 1-2、攀爬80~100厘米高地障碍物 3、跳长绳 | |
1 | 5.14~5.20 | 1-3、跪跳起 | |
1 | 5.21~5.27 | 1、考核:跪跳起 2-3、踢毽子 | |
1 | 5.28~6.3 | 1、后滚翻 2、后滚翻组合 3、考核 | |
1 | 6.4~6.10 | 1-2、屈腿悬垂摆动 3、游戏课 | |
1 | 6.11~6.17 | 期末考试 | |
2 | 6.18~6.24 | 机动 | |
2 | 6.25~7.1 | 机动 |
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