幼儿园小班9月教育活动计划表
一、激发幼儿有独立做事的愿望,学习正确的洗手,用调羹自己吃饭,自己喝水,幼儿园小班9月计划。
二、知道遵守集体生活中的常规,体验与老师、同伴共处的快乐。
三、激发幼儿喜欢上幼儿园,喜欢老师,能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。
四、在成人的引导下,学习使用礼貌用语,“早”“好”“再见”
五、对简单的体育活动感兴趣,学习一个跟着一个走,不推也不挤。
六、愿意跟着老师做模仿操。
七、在老师的引导下,学习收拾和整理玩具。
八、学习并喜欢做音乐游戏,随着音乐节奏拍手。
九、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征,体验乐趣。
一十、能听懂成人和同伴说话,能用简短的语言表达自己的意思。
11.通过儿歌和游戏,有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园,在老师的带领下参加活动。
12.有80%的幼儿会自己把小手洗干净,并使用毛巾。
13.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。
14.有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。
15.有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。
【篇二】
一、保教工作
一、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
二、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
三、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
四、教师认真教新生学习早操,充分利用场地开展游戏活动。
五、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
六、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、教研工作
(一)制订学期班级工作计划。
(二)研究制定课题方案。
(三)制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
(四)本月有两大节日:教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。
(五)参加年段集体备课活动。
(六)教学内容:
健康领域:
一、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
二、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路。
三、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
社会领域:
一、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
二、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
三、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
四、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
一、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
二、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
三、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
科学领域:
一、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
二、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
一、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
二、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
三、家长工作
一、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
三、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
四、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
五、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
【篇三】
本月工作重点
一、通过主题活动:爱幼儿园,引导幼儿逐步适应集体生活。
二、通过大带小活动,让幼儿感受自己的成长,知道自己已经是幼儿园的小朋友了。
三、学做模仿操,在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。
四、让幼儿感受教师节的氛围,激发幼儿爱教师的情感。
五、稳定幼儿的情绪,教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。
教育目标
健康社会
微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。
语言
高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。
数学
乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。
艺术
哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。
科学
吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。
常规培养
一、组织幼儿玩集体游戏,大型的器械,让他们感受一起玩的乐趣.
二、培养幼儿拿小勺自己吃饭,让他们熟悉幼儿园的一日生活.
家长工作
一、让孩子说说在幼儿园做了什么,最喜欢什么,鼓励孩子每天坚持上幼儿园。
二、在家中和孩子做做模仿操,一起体验运动的快乐。
三、多和孩子一起欣赏配乐古诗,培养孩子对我国传统文化的情感。
四、培养孩子良好的行为习惯,如用过的物品放回原处等。
五、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。
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