全校消防紧急疏散演练方案
工作方案1.48W
为了确保在发生火灾情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全防火意识,提高全体师生的自护自救技能。
一、 演练指挥系统:
总指挥:何 勇
现场指挥:何锦华 刘德仁(处理各种突发事件)
成 员:刘家琼(负责广播系统),谢少坤(负责救护),何明桥(负责操场秩序),黄朝雄(负责楼梯疏导秩序)
二、 报警处理程序:(演练不含此项)
1、 学校发生紧急事件时,第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。
2、 根据发生的灾害情况,由总指挥立即向政府或教育局汇报。
三、 组织实施安排:
1、 楼层疏散指挥员安排:楼道口:成运斌。一楼:徐国彪。二楼:朱立富。三楼:孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作,防止学生相互推挤、窜序和掉队,协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后,最后疏散到操场。
2、 操场秩序指挥:何明桥,各班班主任
3、 教室内学生疏散指挥人员安排:
A、 在教室上课的教师迅速组织学生排队。(各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定,教育学生要遵守纪律,服从安排,并让学生都弄清演练程序和疏散路线)疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。
B、 在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级,协同年级主任安排并立即组织学生撤离。
C、 上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。
4、 救护组人员安排:谢少坤(总指挥)
A、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命,及时处理伤病员。
B、职工在乒乓球台处待命,协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。
C、本班学生疏散到安全地带后,非班主任老师如当时没有带班任务,则立即到乒乓球台处待命,参加救护组工作。
四、 疏散要求与注意事项:
1、 听到学校发出的警报声(急促的哨音)后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不得收拾任何物品,逃离时要猫腰。
2、 疏散集合地点:在操场集合后,如情况需要,再听从现场指挥、安排。
3、 全校师生每人准备一条小毛巾。
4、 疏散顺序:
A、 三楼的学生按六(1),五年级,四年级,六(2)班沿楼梯下的过道进入大操场。
B、 一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操场。
C、 所有班级在疏散过程中学生先疏散,教师最后撤离。
5、 撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任,由班主任向总指挥报告。
6、 门卫管理好校门,一是防止学生走出校园,二是及时给参加消防和救援的车辆开门,疏导校门处的交通。
一、 演练指挥系统:
总指挥:何 勇
现场指挥:何锦华 刘德仁(处理各种突发事件)
成 员:刘家琼(负责广播系统),谢少坤(负责救护),何明桥(负责操场秩序),黄朝雄(负责楼梯疏导秩序)
二、 报警处理程序:(演练不含此项)
1、 学校发生紧急事件时,第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。
2、 根据发生的灾害情况,由总指挥立即向政府或教育局汇报。
三、 组织实施安排:
1、 楼层疏散指挥员安排:楼道口:成运斌。一楼:徐国彪。二楼:朱立富。三楼:孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作,防止学生相互推挤、窜序和掉队,协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后,最后疏散到操场。
2、 操场秩序指挥:何明桥,各班班主任
3、 教室内学生疏散指挥人员安排:
A、 在教室上课的教师迅速组织学生排队。(各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定,教育学生要遵守纪律,服从安排,并让学生都弄清演练程序和疏散路线)疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。
B、 在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级,协同年级主任安排并立即组织学生撤离。
C、 上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。
4、 救护组人员安排:谢少坤(总指挥)
A、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命,及时处理伤病员。
B、职工在乒乓球台处待命,协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。
C、本班学生疏散到安全地带后,非班主任老师如当时没有带班任务,则立即到乒乓球台处待命,参加救护组工作。
四、 疏散要求与注意事项:
1、 听到学校发出的警报声(急促的哨音)后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不得收拾任何物品,逃离时要猫腰。
2、 疏散集合地点:在操场集合后,如情况需要,再听从现场指挥、安排。
3、 全校师生每人准备一条小毛巾。
4、 疏散顺序:
A、 三楼的学生按六(1),五年级,四年级,六(2)班沿楼梯下的过道进入大操场。
B、 一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操场。
C、 所有班级在疏散过程中学生先疏散,教师最后撤离。
5、 撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任,由班主任向总指挥报告。
6、 门卫管理好校门,一是防止学生走出校园,二是及时给参加消防和救援的车辆开门,疏导校门处的交通。
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