国小学生雨天上学、放学安全应急预案
花园国小学生雨天上学、放学安全应急预案
为了保障全校师生员工下雨天学生上学、放学的学习和工作平平安安,切实有效地降低和控制安全事故的危害,依照上级有关文件要求和相关法律法规,从我校实际出发,特制定出专项应急预案。
一、安全事故应急领导小组
为确保安全事故发生后,能够及时有效的处理,学校成立专门的领导小组。
组 长:徐其兴
副组长:李朝东 封彦 兰友碧 王芳
钟晓玲 刘必春 余丽霞 范先文
王地才 赵宏伟
成 员:
六个年级组长及36个班主任
现场责任人:当天行政值周及值周教师
二、下雨天组织学生上学、放学具体操作和相关人员职责
上 学
1、家长只能送孩子到校园口,学生自己打雨伞入校园的,请注意雨伞的收放,不要用雨伞伤害他人。严禁家长随孩子进入教学楼,上学、放学高峰期严禁车辆入校园,校门口十字路口实行交通管制,以免造成校门拥堵。
2 、学校行政值周和值周教师到校门口值班。
放 学
下小雨或雨已停、学生已有雨具
1、各班严格执行错时放学,学生到操场边集合,班主任组织路队放学,有序将学生送出校门。
2、家长只能在校门外接孩子,严禁入校门接孩子。
3、学校行政值周和值周教师到校门口值班。
下大雨
1、各班严格执行错时放学:
一、二年级学生提前15分钟在走廊上集合或教室内集合,班主任组织路队放学,有序将学生送出一楼楼梯口。
三、四年级学生提前5分钟在走廊上集合或教室内集合,班主任组织路队放学,有序将学生送出一楼楼梯口。
五、六年级学生延后5分钟在走廊上集合或教室内集合,班主任组织路队放学,有序将学生送出一楼楼梯口。
2、家长只能在楼梯外外接孩子,严禁入教学楼接孩子。
3、学校值周教师按楼道安全值班的楼道顺序到教学楼一楼楼梯口值班,行政值周现场指挥。
4、班主任必须随班,按日常学生疏散楼道下楼,确保本班学生下楼不拥挤,不堵塞,注意安全。
5、年级组长:要安排本办公室的科任教师到楼道转弯处值班,防止拥挤和踩踏。
各守护点、班主任职责:
1、校门口指挥责任人:刘必春及学校保安人员,交警大队警察。
负责现场指挥,按要求指导家长接送孩子。
2、 路队守护:
食堂门口:兰友碧,负责按时到场指挥,按要求指导家长和孩子遵守路队纪律。
艺术楼门口:范先文 王地才
负责按时到场指挥,按要求指导家长和孩子遵守路队纪律。
教学楼前:李朝东 余丽霞
负责按时到场指挥,按要求指导家长和孩子遵守路队纪律。
教学楼内:封彦 王芳 钟晓玲 赵宏伟
按时到场指挥,分楼层指导各班有序下楼。
5、班主任按时到场指挥学生集合、放学,确保秩序正常,确保学生安全。
特别指令:凡下雨天、大雾天请各守护点,值周教师和班主任思想上引起高度重视,提前到岗,认真组织,严格执行谁出问题谁负责的原则,将责任问责制落到实处。
三、事故应急预案
1、处置学生上学、放学安全事故由“安全事故应急领导小组”统一指挥,并临时组织教师组成应急小分队。
2、报告程序。
(1)各守护点根据现场情况,尽力组织并疏散人员,立即用电话或传话方式报告应急领导小组成员。报告内容为“某处学生拥堵造成学生踩踏,请派人救援”。
(2)接到报告的应急领导小组成员,迅速组织应急小分队赶赴现场,要求第一时间赶到。并处理现场事故。
(3)向徐其兴校长报告。
3、组织实施。
(1)各守护点负责人发现事故,头脑敏锐,迅速组织,控制局面。
(2)当应急小分队赶赴现场时,加强力量组织将局面控制住。
(3)立即拔打120对受伤人员进行救护。
四、注意事项
1、各位教师遇事一定要冷静,果断采取措施。
2、处理群体性事件的原则是:迅速平息,减轻伤亡,保护学生,控制事态。
花园国小
20XX年12月20日
-
3.15消费者权益日活动方案
导语:3.15国际消费者权益日、我的祝福不浮夸、情谊不掺假、真诚无水分、愿你身体坚固永免检、心情愉快永保修、生活幸福有效期一万年、祝你开心!接下来小编整理了2019年3.15消费者权益日活动方案,文章仅供大家参考!一、活动的名称:“网络诚信消费无忧—2019年3.15...
-
先进班集体的创建方案
〖摘要〗他们更坚信,以汗水与努力,凭智慧与朝气,必将迎来新的辉煌和奇迹。这里是工作方案栏目,这篇先进班集体的创建方案非常不错,欢迎参考。xx班是一个团结友爱、自强自信的集体;一个激情飞扬、活力四射的集体,以拼搏的精神挑战生活。在九江职业技术学院这个神圣的大...
-
企业网络推广方案
一、面对超过二亿的用户全球现在约有超过二亿的用户接入了因特网,今后会更为壮大。成为其中的一员,也为了向他们表明您乐于为他们服务,需要为他们而登上万维网。要知道您的竞争对手也会这样做。二、构建商业网络商业过程的很大一部分是商业交往。每个精明的商人都...
-
界首中心国小“桔文化”校本课程实施方案
一、指导思想为了进一步贯彻落实新的国家课程计划,全面推进素质教育,弘扬本地特有的“柑橘文化”,开发和实施校本课程,构建我校的课程模式,以学校自身的性质,条件和特点以及可利用开发的资源为依据,以满足社会、学生的学习需求为宗旨,为学生终生学习奠定基础。特制定“...