区英语艺术节系列活动方案
一、活动宗旨
1. 为了推进英语新课程的进一步实施,使英语教学真正做到以学生发展为本,全面提高学生的综合语言运用能力,凸显我区英语教学特色,进一步推进我区英语教学的改革与实践。
2. 通过举办英语艺术节系列活动,为广大师生搭建一个学英语、用英语、展现学生综合风采、展示英语教学成果的舞台,充分体现语言学习对学生发展的价值,为学生营造英语学习氛围,让学生获得学英语的自信和成就感,培养学生的创新精神和实践能力。
二、系列活动安排
学生:
1.英语校园文化建设评比:
1)利用午间休息时间播放学生喜爱的英语歌曲。
2)结合学校特点,班级、校级举办学生英语歌曲大赛、朗诵比赛、演讲比赛、英美文化讲座、英文电影欣赏等系列活动。
3)开辟班级黑板报英语角,宣传英语文化知识。
4)开展其他有创意的英语活动。
上学期末请各校英语教研组将对英语文化建设的总结(附上活动的照片)上交区教研室,我们教研室将组织骨干教师对各校的校园文化建设进行评比。
2.手抄报竞赛:
以Enjoy my English, fly my dream(享受英语,放飞梦想)为主题,国小高年级(5-6年级)和国中一、二年级手抄报竞赛。(班级--校级--区级比赛)上交时间:3月30日之前
3. 英语“希望之星”评选:
校级(初赛):以学校为单位分年级进行,推荐优秀选手参加区级决赛。请各学校将初赛的选拔方案、比赛过程的电子稿发到区教研室。初赛时间为4月底。
区级(决赛):各校按名额分配上报名单到区教研室。活动评选要求:按低年级组(3-4年级)和高年级组(5-6年级)以及7年级和8年级四个组设立奖项。决赛时间为5月中旬;
比赛形式:国小:1分钟自我介绍+3分钟故事表演
中学:3分钟命题演讲+1分钟即兴表达
4.英语艺术节及区中国小生英语风采大赛 时间:20XX年下学期
采用英语歌舞、英语故事、剧本表演、动画片配音等形式,节目参与者必须在2人以上。以学校为单位,由评委进行现场评分,对所展示的节目评出一、二、三等奖,并评选出节目的优秀指导教师。
教 师:英语教师人人参与。
1.国小、国中英语课标学习(中学包括考标)体会征文。截止日期为:5月上旬。
2.教学反思征文: 截止日期为:5月下旬
程序:执教老师展示公开课--同组教师对其开展课堂观察,并填好观察记录表—执教教师根据观察记录写好教学反思。目的在于促进教师运用新课程理念来研究自己的教学。
要求:每位教师上交一堂课的课堂反思(从教学设计、教学过程、教学效果等方面反思),并附上同组教师的课堂观察记录表。(由区教研室组织评比,评比出优秀教学反思)
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