国小教师节倡议书范文
亲爱的同学们:
我们常说:老师是春蚕
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—为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛—
—为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁—
—为我们铺平前进的道路。教师节到了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?
是送一束鲜花吗?是送一件礼物吗?我想这都不是老师想要的。大队部向全体同学发出倡议:不要用礼物和鲜花来表达对老师的感谢,要以实际行动来庆祝老师的节日。 做到五个一:
第一、给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候,一份祝福,可以是一封电子邮件、一封亲笔信、一首诗歌、一幅画或者为他们送上一首歌;
第二、在教师节里,见到老师时送上一声亲切的问候:“老师,节日快乐!”
第三、全班同学对老师说一句最真心的感谢!
第四、深深鞠躬道一声:“老师,您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第五,完成一份最棒的作业,参与一次课堂讨论,用最好的表现迎接教师节。
同学们,让我们行动起来吧!最后,让我们全校同学共唱一首《感恩的心》表达对老师真诚祝福和衷心感谢!
“老师,我想大声告诉您……”
——体育西路国小2015学年教师节活动方案
一、活动目的:通过制作祝福卡,培养学生们的动手能力、语言表达能力。以感谢师恩、诉说心声的方式,增进师生间的交流,结合教师节进行感恩教育。
二、活动内容:制作祝福卡(尺寸限制:手背大小),贴在“老师,我想大声告诉您……”知心墙展示
三、参加人员:全校同学
四、活动过程:
1、宣传发动。红领巾广播站解读活动方案,各班宣传、发动、落实。(9月7日)
2、制作并张贴祝福卡。同学们在家长或老师的指导下制作祝福卡,在卡片上感谢师恩、诉说心声。利用早晨回校、课间、午饭后、放学后等时间段,由大队委协助,张贴在“知心墙”上展示。(9月8——10日)
3、评选优秀作品。每位老师一人一票,拍下“最感动自己的祝福卡”,使用qq、微信、邮箱等任意方式发送给辅导员马老师。(9月11日)
4、表彰。得到老师推荐的作品,大队部为其作者在升旗仪式上颁发奖状。(9月14日)
一、活动目的:
为庆祝第26个教师节,发扬光大尊师重教传统,让每个学生感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福,加强师生交流,增进师生感情。
二、活动时间:九月八日~九月十日
三、活动主题:真情9.10 祝福大派送
四、活动安排:
1. 鲜花送老师
教师节当天,大队委在校门口排成整齐的队伍,向可爱的老师们敬礼并送上鲜花,祝福老师们节日快乐。
2.特别的礼物献给特别的你
⑴祝福传真情
在教师节里,见到老师时送上一句亲切的问候:“老师,节日快乐!”
也可以用短信、电子邮件等方式表达自己的祝福。
校电子显示屏滚动播放教师节祝福语。
在教师节里,老师到教室内上课,班长喊:“起立!”后全班同学齐声说:“祝老师节日快乐!”
⑵笔尖递心声
大队部开展“老师,我想对您说”祝福语征集活动。五至六年级各中队于9月8日、9日两天各选送5条祝福语(写在统一规格的彩色便条纸上)交大队部(署好班次、姓名),大队部选优秀作品贴在宣传展板上。(宣传展板于教师节当天摆放在校门口)
⑶行动表心意
大队部准备一条“老师,您辛苦了!”横幅,教师节当天清晨将横幅平铺在校园操场上的十余张课桌上,校园广播放送歌颂老师的歌曲,学生们可以自由用签名笔在横幅上写下自己的祝福和心声。写好后将横幅悬挂在校园内。
(4)互换知辛劳
三至六年级9月9日上午第四节课,让学生来当小老师,班主任老师安排好互换角色的学生,任课老师前一天给学生安排好授课内容并于第二天到班当好“学生”,通过互换角色活动让学生体验老师的辛劳。
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