2018年立德育人典型人物颁奖仪式主持词
爱的力量神奇而伟大,把满腔的爱,倾注在学生身上的老师,更伟大,立德为先,育人为本;学高为师,德高为范。在我们身边涌现出了一批又一批可歌可泣的模范人物。在新的学年里,为了更好地激励广大教师、传递教育正能量、开创通许教育新局面,县教体局专门成立了评委会,从全县12个乡镇和6个县直中国小几千名教师中评选出了6位立德育人典型人物。下面,通许县立德育人典型人物颁奖仪式现在开始。
请允许我介绍第一位立德育人典型人物——
1.刘良凯
人物简介:在事业和家庭的天平上,他是失衡的砝码。坚守在教学管理第一线的他,整日守在学校,陪在学生身边。虽离家仅几步远,可有时妻子还不得不将饭送到学校。尤其是到分校之后,十天半月不回家,一心扑在了教学管理上,送走了一届又一届的毕业生,取得了一个又一个辉煌的成绩。他就是通许一高副校长刘良恺。有请刘老师。
评委会给予他的颁奖词:他的妻子这样评价他:在他的眼里,只有学校,没有家。他自己说:我有家,学校就是我的家!21年如一日,兢兢业业,育三千桃李;无怨无悔,做一世园丁。
请允许我介绍第二位立德育人典型人物——
2.李明军
人物简介:他参加工作近20年以来,勤勤恳恳,踏实认真,一直从事重点班的教学工作。他在级段管理和班级管理方面善于创新,在尖子生培养和教科研方面均有突出贡献。在级段管理中,他推行导师制;在教学中开展“四环节教学法”“培优补差机制”“尖子生培养机制”;在班级管理中,实行“班级管理二元制”和“小组合作学习负责制”,他就是实验中学李明军老师。有请李老师
评委会给予他的颁奖词:师出名门,科班出身。执教杏坛,默默耕耘。李明军,你是实验中学一颗明亮的星,以军人的英姿和魂魄,把自己的精力和智慧,奉献给了通许县伟大的教育事业,你的人生因教育而精彩!
请允许我介绍第三位立德育人典型人物
3.张姣
人物简介:她是一名乡村中学教师,从1999年参加工作的那一天起,就把心和学生系在了一起,她舍小家为大家,不管风雨,不分日夜,坚持和学生一起学习,一起生活,一起劳动……她掏出自己的一颗红心,换来的是学生的尊重、爱戴,换来的是家长的寄托和感谢。她就是竖岗镇二中张姣老师。有请张老师
评委会给予他的颁奖词:你爱生如子,用爱的清泉灌溉着每一朵花儿。选择了教育就选择了园丁的事业,园丁事业与花相伴,与花相伴的一生富有诗意而美好!张姣老师,你的生活因此而美丽!
请允许我介绍第四位立德育人典型人物
4.巴龙
人物简介:他毕业于名牌大学,却毅然只身来到一所简陋的乡村中学当上了一名特岗教师。作为班主任的他与学生手挽手、心连心,用自立自强、诚实守信、为人正直的品质言传身教。任教第一年就接任了全校最差的一个班,经过他三年的努力,取得了出人意料的成绩。他就是邸阁初级中学巴龙老师。有请巴龙老师
评委会给予他的颁奖词:一位仅26岁的回族青年,抛弃都市繁华却把全部的生命和精力贡献给了通许县的乡村教育事业,与寂寞相伴,在他身上,涌动着圣洁的爱,涌动着激昂的灵魂,涌动着青春沸腾的血液。巴龙,好样的!
请允许我介绍第五位立德育人典型人物
5.于俊萍
人物简介:她的梦想就是为孩子们打造一个快乐学习的课堂。她摸索出“二二四”教学模式。这一先进教学模式使学生乐学、善学,学生成绩明显提高,综合素质明显提高,县、乡兄弟学校陆续去取经问道。去年,她所在国小开设了特色课堂,她带领几位老师进行“口语表达”的探索与尝试,得到了上级领导的高度评价。她,就是育英国小于俊萍老师。有请于老师
评委会给予他的颁奖词:让教学改革的春风叩开每一位孩子的心扉,让快乐伴随孩子们的学习和成长!潜心钻研、锐意课改是你不懈的努力和追求。于俊萍老师,你是通许教学课改的一面鲜红的旗帜!
请允许我介绍第六位立德育人典型人物
6.冯广松
人物简介:17岁的他高中一毕业就甘当一名国小民师。9月2日评委会去他家里访问时,他刚刚从郑州某医院做完微创手术回家。他除了担班主任教几门课外,还一直负责校园文化建设工作,校园到处都留有他用血汗写画的标语和图画。经典诵读,书声琅琅;课间体操,爽心悦目。而今的校园在他的精心设计下越发年少美丽。今年他52岁了,面黄肌瘦、身体虚弱,可他谈起心爱的教育工作却激情澎湃,多次说到的一句话就是:把自己应干的活儿干好。他,就是朱砂镇小岗国小德高望重的冯广松老师。有请冯老师
评委会给予他的颁奖词:病魔缠身若等闲,老当益壮更扬鞭。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您把自己的整个青春和全部精力甚至生命都献给了党的教育事业,您从没有争过名争过利。冯老师,时代赋予您无上的光荣!我们向您致敬!
请小朋友为老师献花。
参加这次颁奖仪式的领导有:
请我们以热烈的掌声欢送获奖老师和颁奖领导。
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