古诗朗诵稿
男:尊敬的老师 女:敬爱的同学们
合:大家好!
男(乙):当和煦的春风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙):当春日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。那些曾是我们启蒙的诗歌——
《鹅》
《春晓》
《悯农》
我们的童年是一幅画,画中有五彩的生活。童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐。童年是一个梦,梦里有我们的幸福和欢乐。
牧童的童年是远离喧嚣的快乐——
《牧童》
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
《所见》
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
天真无邪的儿童无忧无虑,瞧,他们放学了——
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
池上
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
男:每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情;
女:每一首诗,似乎都是一面旗帜,一曲狂飙,一道风景。
今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;
我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!
朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,中华经典必将伴随我们代代相传。
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