教师开学寄语
教师寄语
开学已经三天了,这三天下来,我们最大的感触就是累,每天到家不想吃饭,就想躺着。可是睡不着,白天和孩子们生活的场景一遍一遍不停地在脑海里闪现。哪个宝宝是自己高高兴兴走着进教室的?哪个宝宝来园时情绪不佳? 哪些宝宝洗手、入厕、喝水、吃饭午睡等事情能独立完成? 哪些宝宝生活自理能力还稍差些,需要老师帮助和指导?我还会不停地想:第二天要做什么?需要和家长沟通哪些情况等等,想的我都失眠了。
家长们从接孩子时与老师的交流中、电话中、班级博客中,对孩子的在园情况已有了大致的了解。每个孩子都有了不同程度的进步,早晨有哭闹现象的孩子在逐渐减少,哭闹的时间也在缩短,有的就哭几声,还没等家长走远他就好了。敬请家长们不要过于担心,相信自己的宝贝,他们都能很快适应集体生活,很快喜欢这里的老师、这里的小伙伴,喜欢苗苗一班这个新家。
咱们班的情况比我们预计的要好很多,生活自理能力、对新环境的适应能力等方面比往届好了很多,从孩子们的种种表现看,家长们在孩子入学前都做了大量的准备工作,老师非常感谢家长们的配合。今后我们的工作还需要您的支持、帮助和理解,我们也会像爱自己的孩子一样爱咱们班的每一个孩子,精心照顾他们的生活,教给他们知识和道理,陪伴他们快乐成长!
另:看到家长们利用班级博客互相交流、互相鼓励我很感动,特别是看到,有的家长在博客中写的那么细致、那么真切。让我感动不已,这里写进的是妈妈对孩子的爱,唯有妈妈才会有那样的观察和感悟。用博客记录孩子的成长,当他长大后的某个时间看到自己的成长足迹,一定会把它作为一份最珍贵的礼物来收藏。我想那时孩子看到的不是礼物,而是爱----一份暖暖的爱!
家长的爱、孩子的爱、老师的爱,生活中处处有爱,有爱的生活才会快乐!
以下是几点要求,请家长们注意:
温馨提示:
1、休息两天之后,孩子情绪可能有反复,不想上学。家长多开导,下周一坚持上学。
2、孩子们的自理能力还需加强练习。
如:自己用勺子吃饭,吃饭时精神集中,不要东张西望,以免撒饭、掉饭粒。
洗手时不玩水,不把水开得太大,以免弄湿衣服。
教孩子尽量用右手拿杯子,左手拧水龙头,接适量的水来喝。
入厕方面指导孩子提裤子,特别是女孩儿,教她们先提内裤再提外裤。
让孩子认识清自己的鞋子,会穿脱,分清左右。脱下鞋子后要将两只鞋子摆放整齐。
3、接孩子时来一位家长就可以,减少不必要的拥挤。
4、接孩子时家长不要着急,特别是老人,跑那么快危险。
5、孩子上学尽量让孩子自己走进来,孩子大了,不用抱了,免得撵人不好送。
6、请家长每天接孩子时注意看黑板,很多事情、要求我们在上边公布。
7、下周一(9月6日)晚上4:30放学,请准时接孩子。家长们可以互相转告一下。
8、下周三(9月7日)晚上4:30开家长会,要求:当天来两位家长,一位家长把孩子接走,另一位家长参加家长会。(尽量父母中来一人参加家长会)请家长们互相转告。
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