四年级下册第二课作文精选5篇
没有合理的修辞做加持,写出的作文就很难吸引读者的眼球,通过写作文可以使人思维变得慎密,清晰,本站小编今天就为您带来了四年级下册第二课作文精选5篇,相信一定会对你有所帮助。
四年级下册第二课作文篇1
智能机器人的身体肉乎乎的,个头不高,它的眼睛很大很大,圆圆的,嘴角微微地翘着,总是很快乐的样子。它的四肢很灵活,和我们人类一样。智能机器人还有一个神奇之处,它的身体可以跟随主人的心情而变化颜色,比如开心、高兴的时候是红色,孤独的时候是深蓝色……平常的时候是白色的哦!
每当我伤心难过的时候,智能机器人的身体就慢慢变成了灰色,它可以感受到我的心情,它会走过来安慰我,做怪表情逗我笑,就像爸爸那样安慰我,我笑了,智能机器人的身体又会变成了红色。奶奶到了我家,这让我心情变得格外的好,智能机器人看见我笑得这么开心,身体慢慢变成了我最喜欢的粉色,它感受到了我的快乐,连忙给奶奶按摩、捶背,因此,奶奶也特别喜欢这个智能机器人。
智能机器人可以陪小朋友们学习、玩耍。每天下午写完作业,我都会飞快地跑到我温暖的小屋里,拿起我之前还没看完的《西游记》,埋头静静地看书,它也会陪着我一起看书,看到有趣的地方还会笑出声来。这个时候,它是陪伴我学习的机器人。它还可以陪我玩耍,周末,我经常会和它躺在草坪上看天空中变幻的云朵,和我一起玩老鹰捉小鸡,出去偷偷买零食……玩的不亦乐乎。
智能机器人还可以帮我们做家务,只要它看见我们家里谁的衣服脏了,就立刻发出警报,示意我们脱下衣服清洗,对了,忘了告诉你,这个智能机器人是有防水功能的哦!以后洗碗、洗衣服、拖地、整理物品爸爸妈妈再也不会为做家务而烦恼了。
智能机器人,只有我们想不到的,没有它做不到的事情。它思想超前,功能强大,虽然现在制造智能机器人的愿望还没有实现,但我相信,未来我们一定会靠自己的努力发明出智能机器人。
四年级下册第二课作文篇2
生活中有许多奇思妙想,而且许多人的奇思妙想都成了现实,我也是个爱幻想的人,我希望我的奇思妙想有一天也能实现。
我们学生平时待的最多的地方不是家,就是教室了。一般的教室,就是四面墙,一个讲台,一块黑板,一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同,但里面绝对让你大开眼界。
这个教室具体是怎么样的呢?听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板,但墙壁都是用特殊材料做成的,他可以变成黑板,也可以变成荧光屏。上课时,墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时,老师讲到春天,墙上就出现了绿油油的草坪,上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时,墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中,沉浸在春的怀抱中。
课桌椅不是一排一排地摆放的,而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道,它可以整排旋转,也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上,老师讲到地球的公转和自转的时候,墙壁和天花板出现了整个太阳系,而我们的座位也开始旋转起来,顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星,绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发,四周的墙壁布满了涌动的岩浆,教室里的温度也会极速上升,让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能,在这样的教室里学习,你还会觉得枯燥吗?
莱克兄弟的奇思妙想,创造了飞机,马云的奇思妙想,创造了现在移动支付时代,我的发明想象,让教室充满了吸引力,吸引着每一个孩子,他们享受着学习的乐趣!想象是创造的先导,是思想腾飞的翅膀,让我们尽情奇思妙想吧。
四年级下册第二课作文篇3
我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板,因为有些老师写字手软了,不想写,就把要写的字念出来,有些同学写得慢,都念到后面去了还在写前面的,所以我想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的,咋一看没什么特别的,但仔细一看,它全是用铁做成的,上面有一个红色的东西,那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字,就对着黑板说出这个字,黑板上就会自动出现那个字;第二个是如果写字写错了,它会自动纠错,写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。
第一个特点,老师上课时如果手软了,就对黑板说出另外需写的字就可以了。如果要檫黑板,就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点,平时老师写错字,同学们就抓紧时间笑一笑,而现在,老师写错了字,同学们还没看见就已经改好了,再也不会是一片嘲笑声。
其次,下课时黑板上会出现下一节课将要学习的内容,是让同学们自由预习,当让同学们一起读时,你没有读,警报器就会响,你可就惨了。不过,你不用担心,当警报器响了,你赶快跟着一起读,警报器马上就会“哑“,你就会“有救”了!
这就是我的奇思妙想,妈妈曾告诉我:“你的任务是学习,好好学习,天天向上,做生活的有心人,做祖国的接班人!”我一直把妈妈的话记在心中,只有努力学习,才能学到过硬的本领,我的愿望才能实现。
如果我的愿望真能实现,我亲爱的老师将不会在这么辛苦了!
四年级下册第二课作文篇4
我变成的这件智能衣上有4个不同颜色的按钮,每一个的作用都不一样。
红色按钮是有保暖作用的。一到冬天,呼呼的北风总会让我们冷得直哆嗦。只要按一下红色按钮,就会有一股暖流流出,可暖和了,再也不用穿成一个小圆球似的,活动起来也轻松多了。
蓝色按钮是有降温作用的。夏天,火热的太阳烤得大地热辣辣的,这时,只要按一下蓝色按钮,一股凉爽的风就会吹来,那感觉就像在无边无际的蓝色海洋里游泳,多么畅快呀!这样,夏天我们都不用开空调了,既省钱又环保呢!
黄色按钮是有调节心态的作用。这次考试考砸了,回家后,妈妈一见,刚要发火,我赶紧按了一下黄色按钮,它立刻向妈妈发出了一种电波,好像又一个小小的声音在妈妈的耳边响起:“不要生气,孩子需要的是鼓励,不要让他有太大的压力!”这时,妈妈黑乎乎的脸一下子红润起来了,温和地说:“孩子,别伤心,只要我们努力,下次就会考好的!”
别忘了,还有绿色的按钮哦!它可是最伟大的。一按,我们的身上就长出了一对小翅膀,这对透明的小翅膀还能带着我们飞起来呢!这样,我们就能一圆飞天的愿望了!等你玩够了,再按一下,就缓缓地飞落下来。
四年级下册第二课作文篇5
早晨,我走在上学的路上,看见一辆辆汽车从我身边驶过,后面冒着长长的尾气,让人闻了就想吐。晚上,我在新闻上有车发生了交通事故,是由于司机酒后驾车,所以才造成这场事故。还看到我国的石油已经用去了一大部分。于是我就想象发明一种环保节能的汽车。
这种汽车是我精心设计的,我在车后面装一个空气净化器,它可以把汽车排出来的尾气净化成新鲜空气,这样空气就不会被污染了,让人们不再觉得尾气难闻。这辆汽车的车身上有海绵,如果你不小心撞到了一个人,这个海绵会让对方减轻伤害。车上还有测试酒精含量的仪器,如果司机的酒精含量超标,车就不会开动。要是你想闯红灯,这辆车也会自动停下来,不管司机怎么启动,非得等到绿灯亮起才能开动。车顶上有一个可以吸收光能的装置,这个装置吸收阳光后自动转换成为电能,然后由电能带动汽车马达。这样就不会浪费国家资源,减少因汽车尾气对大气环境的污染,保护我们懒以生存的地球。如果出现“日全食”或阴雨、雪天等情况,也可利用灯光来吸收光能。
这款车还有一种更为神奇防盗报警功能,只要小偷轻轻撬打车门,车辆就会报警,如小偷发现情况不妨而逃跑,装置会自动跟踪小偷,同时装置显示屏会清楚显示出小偷逃跑路线和所在的位置,帮助警察破案及抓住小偷。一旦小偷使用暴力手段如:砸车子的话,车子就会把小偷的工具反弹到小偷身上。
这就是我想象中的汽车,因为我们生活在科学发达的二十一世纪,相信我们完全有能力造这样的汽车。
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