《窗边的小豆豆》的读后感
心得体会2.14W
卢梭的自然主义教育哲学讲:“教育即生长”。以下是本站小编分享的一篇《窗边的小豆豆》的读后感,欢迎你的阅读。 书籍是全世界的营养品,这个比喻,我觉得十分亲切。
在记忆的长河中,我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
前段时间,我读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲了小豆豆上国小的时候,因为很淘气而被退学。来到巴学园以后,在林校长的爱护和引导下。小豆豆和50多位同样“不能被大家接受的孩子”共同学习和成长的过程。逐渐地,“怪怪”的小豆豆,变成了一个大家能接受的孩子。巴学园里亲切随和的教学方式使这里的孩子,度过了人生最美好的一段时光。
“无论哪个孩子,当他出世的的时候,都具有优良的品质。”诸位引路人要早早发现我们的优良品质,并把它们发扬光大,把我们培养成富有个性的人。例如:“小豆豆,你真是一个好孩子!”林校长一直这样鼓励着小豆豆,而她因此相信自己就是一个好孩子,会以“好孩子”的标准行事。
林校长的教学理念,对小豆豆及其同学的成长起了关键的作用,影响了他们的一生。
我们的成长过程中需要你们的不断鼓励,面对我们的成绩不要吝啬你们的赞美,面对我们的挫折不要吝啬你们的开解,面对我们的踌躇不要吝啬你们的指引。
我们需要在你们的赞歌中,茁壮成长。
在记忆的长河中,我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
前段时间,我读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲了小豆豆上国小的时候,因为很淘气而被退学。来到巴学园以后,在林校长的爱护和引导下。小豆豆和50多位同样“不能被大家接受的孩子”共同学习和成长的过程。逐渐地,“怪怪”的小豆豆,变成了一个大家能接受的孩子。巴学园里亲切随和的教学方式使这里的孩子,度过了人生最美好的一段时光。
“无论哪个孩子,当他出世的的时候,都具有优良的品质。”诸位引路人要早早发现我们的优良品质,并把它们发扬光大,把我们培养成富有个性的人。例如:“小豆豆,你真是一个好孩子!”林校长一直这样鼓励着小豆豆,而她因此相信自己就是一个好孩子,会以“好孩子”的标准行事。
林校长的教学理念,对小豆豆及其同学的成长起了关键的作用,影响了他们的一生。
我们的成长过程中需要你们的不断鼓励,面对我们的成绩不要吝啬你们的赞美,面对我们的挫折不要吝啬你们的开解,面对我们的踌躇不要吝啬你们的指引。
我们需要在你们的赞歌中,茁壮成长。
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