关于幼儿园大班美术活动教案模板5篇 设计幼儿园大班美术活动教案模板:培养创造力与想象力
这篇文章旨在为幼儿园教师提供一份完整的大班美术活动教案模板,包含活动目标、具体步骤、教学重点等内容,让教师们更加有目的地进行幼儿美术教育教学。
第1篇
(2)原来书签可以帮我们爱护书籍,记下书看到哪里。
小朋友,上学以后你们也会用到许多的书,让我们来做一张漂亮的书签吧!
第2篇
目标:通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验,美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。
难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。
一.观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。
1.实物摆放br p/p(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?
(2)幼儿分组摆放,教案《美术活动:阳光下的树林-幼儿园大班美术教案》。
(3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。
(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。
边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。
第3篇
1.能关注白色与其他色彩搭配产生的渐变效果(搭配技巧),使用白色装饰服装。
2.能有意识地注意观察色彩变化,体验白色轻松、柔美的色彩语言。
花卉ppt:服装欣赏ppt:花瓣形作业纸、剪好的服装、人物图;油画棒(大红、橘黄、蓝、绿、白)。
提供花瓣形作业纸,引导幼儿大胆尝试,通过自己的操作,发现渐变、调和两种色彩,体验白色让这些花瓣变得轻松、柔美。
结合幼儿的花瓣,教师与幼儿共同示范、讨论渐变的涂画法。
小结:虽然白色不能单独画出一幅画,但在其他颜色的帮助下,会产生渐变,画出美丽的画。
三、播放服装欣赏ppt,提问:“你在哪里见过这样渐变的颜色?”
(搜寻教室周围、幼儿服装等)结合ppt,感受轻松、柔美的色彩,激发创作愿望。
四、出示芭比、ketty服装,引导幼儿讨论:“你想设计什么?怎样用白色让这些服装更漂亮?”
播放服装欣赏ppt及背景音乐,教师了解幼儿设计意图,指导幼儿使用白色。
难点:发现、画出渐变的效果。重点:感受调和、渐变色的柔美。
第4篇
皱纹纸,魔带(能捆住东西的),棉布,胶水,签字笔,颜料,毛笔
- 蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢?为什么它翅膀上有粉末呢?
(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保护它的翅膀。 麟粉里脂肪的成分很多,具有防水的功效,所以蝴蝶在雨天里也可以飞翔。)
(蝴蝶的嘴长得像长长的管子,可以把花蜜吸进嘴里吃。)
(蝴蝶用腿来寻找花蜜。蝴蝶的腿上有一种器官,这个器官可以找到像花蜜一样的甜味。)
-蝴蝶为什么要舒展它的翅膀?(蝴蝶的翅膀可以调节体温,天气缓和的时候为了多吸收阳光它就会舒展开它的翅膀。)
① 把皱纹纸剪成正方形准备好。用有花纹的薄棉纸也可以。
③用魔带绑住纸的中间,做出蝴蝶的样子。(如果没有魔带用其他的绳固定也可以。)
④ 用签字笔装饰好皱纹纸,然后用棉布蘸上颜料印出蝴蝶美丽的花纹。
第5篇
湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”,让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且,平时在学校期间,我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物,我根据幼儿的兴趣,设计了这个教学活动。
1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;
一、 教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)
1、 师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)
2、 师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是
都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
1、 师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”,这样鱼不容易辨别)
1、 师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?
师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
师:捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的最好?
师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧~!好吗?
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