小数加法和减法教学反思范文2篇 从教学实践中看小数加减法教学反思:方法与技巧
本文主要讨论国小数学小数加法和减法教学,探讨其存在的问题和解决方法。反思学生对小数运算的认知和理解,提出教师应注重练习,多种教学方法的运用,以及家校合作的重要性等建议。
第1篇
简单的小数加减法这部分内容是在学生近期初步认识一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进行教学的,并只涉及到一位小数的.加减(小数的性质到五年级上学期再学,所以整数减小数、得数末尾是0的计算都不涉及)。
在课前对5位不同层次的学生进行了解时,全部学生都能说出0.3+0.9等于多少,并能列出正确的竖式。可见学生能把整数加减计算的算法迁移到小数加减计算中,对一位小数的加减计算算理与算法都能比较容易理解掌握。
根据对教学内容与学情的分析,在本课教学中,我做了以下的尝试:
第2篇
让学生在找规律中既能练习小数的加减法,又能发展数学思维,激发学生的练习兴趣。
在实际教学中,第一个练习取得了预期的效果。第二个练习在第2小题填中间数时对学生有一定的思维难度,这也是我自认为独具匠心的.设计,但导师却指出,这样的数列很容易产生歧义。像第1小题的两个数列,即使再多给几个数,答案也是不唯一的。为了更严密些,可以尽量多给几个数或后面加个数进行验证。而第2小题填中间数,答案更是不唯一,在学生还没有“等差数列”概念之前,做这样的题目要“小心”。曾经听曹老师做过有关数学教师本体性知识缺失的讲座,这一刻自己对此有了更深感受。数学是严谨的科学,对所教知识没有准确的认识和把握,再巧妙的设计也会弄巧成拙。
-
2024年学前教育总结推荐7篇
随便应付完成的教育总结对于自身的成长是没有帮助的,教育总结是优秀的教师必须要会写的文件之一,这也是非常考验我们的综合能力的,以下是本站小编精心为您推荐的2024年学前教育总结推荐7篇,供大家参考。2024年学前教育总结篇1望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让...
-
学前教育月总结通用7篇
只有让理论与实践做到很好的融合,这样的月总结才是很好的体现方式,在一篇高质量的月总结中,必然要具备严谨的用词,以下是本站小编精心为您推荐的学前教育月总结通用7篇,供大家参考。学前教育月总结篇1为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼...
-
警示片教育心得参考7篇
通过总结心得体会,我们能够更好地了解自己的潜力和限制,平时工作中小伙伴接触到一些情况会有不同的感受,可以把心得体会写下来,以下是本站小编精心为您推荐的警示片教育心得参考7篇,供大家参考。警示片教育心得篇1作为危化品生产企业,通过此次学习,我司更要把安全生产...
-
2024疫情心得精选8篇
通过心得体会,我们可以发现自己的潜能和潜力,激励自己追求更高的目标和成就,通过总结心得体会,我们能够不断提升自己的能力,下面是本站小编为您分享的2024疫情心得精选8篇,感谢您的参阅。2024疫情心得篇1近日,中央定调全国疫情拐点尚未到来,继全国疫情防控出现积极变化...