孟子见梁襄王4篇 孟子智图定策,谏梁王明王之道。
孟子是中国先秦时期的伟大思想家,为儒家学派的代表人物之一。他曾在公元前四世纪见过梁襄王,并著名地提出“局外者言,不足听也”的观点。这次会面成为了孟子思想中“王道”和“仁政”的重要标志,也成为了中国古代史上的经典之一。
第1篇
在朗读的基础上,欣赏品味文章的艺术特色,品味文章的语言特点和说理艺术。
由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。
卒然(cù) 沛然(pèi) 嗜杀(shì) 枯槁(gǎo) 恶乎定(wù)
提示:说明孟子对梁襄王的印象不好,因为靠近他,感觉没有一点国君的威严。
提示:表现在问话的突然,这说明他缺乏威严沉着的人君气度。
3.既然梁襄王缺乏人君的气度,孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想,这说明孟子有着怎样的个性?
提示:说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求,决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。
提示:孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。
提示:本文的比喻虽是假设,但具体可感,犹若真实的事情,关键在于其情境性很强。而油然作雨、沛然下雨、水之就下等词句,千百年来更是一直活在人们的口中。
八.完成课后练习一,讨论:如今的国际社会,谁能一统天下?(正义的力量,人道的力量;霸权主义只能走向末路。)
齐宣王问曰:“文王之囿方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“若是其大乎?”曰:“民犹以为小也。”曰:“寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?”曰:“文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其鹿者如杀人之罪。则是四十里为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?”
提示:同于《庄暴见孟子》,都是阐释“与民同乐”思想。
第2篇
由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。
提示:说明孟子对梁襄王的印象不好,因为靠近他,感觉没有一点国君的威严。
提示:表现在问话的突然,这说明他缺乏威严沉着的人君气度。
3.既然梁襄王缺乏人君的气度,孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想,这说明孟子有着怎样的个性?
提示:说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求,决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。
提示:孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。
提示:本文的比喻虽是假设,但具体可感,犹若真实的事情,关键在于其情境性很强。而油然作雨、沛然下雨、水之就下等词句,千百年来更是一直活在人们的口中。
八、完成课后练习一,讨论:如今的国际社会,谁能一统天下?(正义的力量,人道的力量;霸权主义只能走向末路。)
教师可为学生提供一些阅读材料,也可以让学生自主搜集相关资料。
可以在高三年级组织一次“走近孟子”为主题的论文(或者学生自作的主页)交流会。
第3篇
由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。
提示:说明孟子对梁襄王的印象不好,因为靠近他,感觉没有一点国君的威严。
提示:表现在问话的突然,这说明他缺乏威严沉着的人君气度。
3.既然梁襄王缺乏人君的气度,孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想,这说明孟子有着怎样的个性?
提示:说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求,决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。
提示:孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。
提示:本文的比喻虽是假设,但具体可感,犹若真实的事情,关键在于其情境性很强。而油然作雨、沛然下雨、水之就下等词句,千百年来更是一直活在人们的口中。
八、完成课后练习一,讨论:如今的国际社会,谁能一统天下?(正义的力量,人道的力量;霸权主义只能走向末路。)
教师可为学生提供一些阅读材料,也可以让学生自主搜集相关资料。
可以在高三年级组织一次“走近孟子”为主题的论文(或者学生自作的主页)交流会。
第4篇
由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。
提示:说明孟子对梁襄王的印象不好,因为靠近他,感觉没有一点国君的威严。
提示:表现在问话的突然,这说明他缺乏威严沉着的人君气度。
3.既然梁襄王缺乏人君的气度,孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想,这说明孟子有着怎样的个性?
提示:说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求,决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。
提示:孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。
提示:本文的比喻虽是假设,但具体可感,犹若真实的事情,关键在于其情境性很强。而油然作雨、沛然下雨、水之就下等词句,千百年来更是一直活在人们的口中。
八、完成课后练习一,讨论:如今的国际社会,谁能一统天下?(正义的力量,人道的力量;霸权主义只能走向末路。)
教师可为学生提供一些阅读材料,也可以让学生自主搜集相关资料。
可以在高三年级组织一次“走近孟子”为主题的论文(或者学生自作的主页)交流会。
-
网络教育心得8篇
不少人认为心得体会是通过经历和思考得出的结论,很多人通过写心得体会来反思自己的学习方法和习惯,从而提高学习效果和成绩,下面是本站小编为您分享的网络教育心得8篇,感谢您的参阅。网络教育心得篇1网络上,可以在上面逛街,买衣服,聊天,学习,发邮件,看新闻……等等。如果...
-
上党课的观后感5篇
只有结合故事情节并融入自己的真实情感,才能写出优质的观后感,每次观影后,我都会写下观后感,这是我记录自己情感的方式之一,以下是本站小编精心为您推荐的上党课的观后感5篇,供大家参考。上党课的观后感篇1抓着八月的尾声,我们迎来凉爽九月。作为学生,你准备好了吗?准...
-
幼儿园教育活动工作计划5篇
通过制定工作计划,我们可以更好地利用和优化资源,有了工作计划,我可以更好地分析挑战的关键点,找到应对困难的突破口,本站小编今天就为您带来了幼儿园教育活动工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。幼儿园教育活动工作计划篇1一、毕业实习目的1、通过实习幼儿园全面...
-
无烟宣传总结8篇
好的宣传总结是能够帮助我们分析出工作中存在的问题的,精彩的宣传活动已经结束了,你打算怎么写宣传总结呢,下面是本站小编为您分享的无烟宣传总结8篇,感谢您的参阅。无烟宣传总结篇12024年5月31日是“世界无烟日”,本届“无烟日”的主题是“制止烟草制品非法贸易”,...