幼儿园继续教育工作计划2篇 “把握每一天,开启无限可能——幼儿园继续教育全面计划”
本文为幼儿园教育管理者制定的继续教育工作计划,旨在提高幼儿园教师的专业素养和教育教学水平,进一步促进幼儿园教育教学质量的提升。计划中包含培训方案、学习内容和展示评估等多项内容,具有一定的实用性和指导性。
第1篇
以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容,以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心,树立以人为本、以幼儿为本的教育观念,增强服务于社会、服务于幼儿的意识,提高认识,更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。
(3)参加大大班组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友的讨论与学习。
1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师,认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。
2、按幼儿园继续教育指南,积极参加幼儿园规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训布置的任务。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
在以后的教育教学过程中,我会注重去发现问题,解决问题,提高教育教学实践能力,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的`多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,为全面实施素质教育而努力奋斗!
第2篇
本学期的继续教育学习工作旨在认真务实,确实提高个人的自相觉悟及教育教学水平,以着眼与时俱进和廉洁从教为根本,特制订以下个人学习及工作计划:
以邓小平理论、党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实《中国小教师继续教育》,围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师个人培训工作。教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业化发展,努力把个人的综合素质提高一个新层次。
教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,采取多听取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式并结合我校具体情况参加教师集中或分散学习。本人要认真学习“三个代表”重要思想,牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的`指导地位。自觉加强师德修养,自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要严格、努力学习关于师德修养的材料,促进师德建设,做到“让学生成才,让家长放心,让人民满意”。认真参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训,认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。要参加教育主管部门组织的培训并考核合格及教育教学基本功训练:积极参加普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛,加强以学生为本的教学研究。
本人要以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体,形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等,作好记载,定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课,符合教育教学规律。和平行教师互相听课,搞好优质竞赛课评选。认真撰写论文、教育教学经验文章,为切实提高个人综合素质而努力。
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